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小学教师工作总结15篇

小学教师工作总结1

光阴似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾声，总结本学年来的工作，用几个字描写很恰当：工作认真负责，勤奋学习，爱岗敬业，恪守职责，严谨治学，生活俭朴。具体表现以下：

一、热情教学，认真负责

本人本学年来连续担负四、五、六年级段13个班的综合实践活动课程教学。上学期五六年级7个，本学期四、六年级6个班的教学工作。一周12课时，400多位学生，其中外来民工子弟达260多位，他们的学习习惯、生活习惯、卫生习惯不好，自主学习能力差，条件差，自律能力差，加上综合实践活动课程无固定的教材、无教参，无服务条件，无方向的课程设置，给教学工作带来难度。但本人针对问题，与学生一起探讨，认真分析校园内外的条件，即时捕捉教学素材，以网络资料做参考，以时事热门为题材，认真备课、制作课件、启示学生学会发觉问题、摸索问题、帮助学生梳理问题，挑选研究性课题，鼓励学生采取各种研究方法，实践体验，解决问题，积存课程教学资源，规范教学，努力完成四项规范达标要求：计划、备课、改作、评判。积存主题课程设计资源多个，挑选优秀的主题课程设计参评，上学期获得区一等奖2个〈安全无小事〉和〈保护环境〉，区二等奖1个〈开心农场农作物大观园〉区三等奖1个〈文明礼仪〉;撰写学科教学案例论文2个，获得区三等1人次;平时，还努力辅导学生参加研究性学习成果评比，获区级奖2人次，科技论文二等奖2人次;其他3人次;校内教学检查都获得优秀等级。

二、后勤工作，虔诚服务

本学年来，本人连续担负打印室里的打印复印、教务处的学籍管理、综合组的教研组长等工作。一学年来，接受镇、区、市级领导检查4人次，都遭到好评：档案整理A档，学籍管理规范，井然有序，教研组活动记录实效性强，组员获奖率高，服务工作效率高;教研组课题区级立项，落实扎实。平时，我还常常与教研组的`各组员沟通，鼓励年轻教师积极参与各类比赛活动，上学期的体育赛课获得区团体二等奖，本学期的信息技术、科学素养提升工程培训比赛获得团体、个人二、三等奖6人次;学生参与各类比赛获奖10多人次;教师撰写的论文、案例获得区二、三等2人次，市级一等奖1人次，其中本人撰写的学科论文《基于综合实践活动课程实行的摸索》区三等，读书征文《不做自以为是的综合实践教师》获省第_届读书征文_等奖;

三、关注生活，热情周到

我校校园文化建设常常会接受上级领导的检查，学校领导一直关注生活教育，在后勤服务工作中，一些领导级的检查，洗刷水果、清洗场地、整理整理、接待泡茶等琐碎的事情，虽然只是帮忙，只要有空，我也能做到热情周到，利于生活方便赐与关注，使工作氛围和睦团结，和谐发展。平时，本人生活朴素，没有刻意装扮，但在学生眼前也会常常修睦边幅，以饱满的精神状态投身工作。在五(_)班的副班主任工作中，能为班主任排忧解难，一起排练晨会表演，一起做好值周班工作;在综合教研组内，关心组员生活，能赐与帮助，一些病残的老师，赐与慰问，从不计较个人得失，使老师们感到暖和。

当然，本人存在不足，由于能力有限，教学效率不怎么高，还没有更好地鼓励年轻教师走向幸福教育科研之路，科研成果一样。对老师的生活情形与学习情形不是很关注，劳动基地动员学生连续视察习惯培养做得不够。

总之，本学年来，由于大家的共同努力，获得了一些成绩，但只能代表过去，期望自己戒骄戒躁，争取更良好的成绩。小学教师工作总结2

今天是一个月末，回首过去的一个月，我作为一名小学教师在工作中取得了一些成绩，但也有一些不足之处。

首先，我注重教学质量的提高。在这个月的工作中，我认真备课，准备了充实的教学内容，通过多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。在教学过程中，我注重启发学生的思维，培养学生的创造力和实际动手能力。但是，有时候我在教学准备上过于依赖教材，教学方法的.创新还不够，这是我需要进一步改进的地方。

其次，我注重学生的个体差异和个性发展。在这个月的工作中，我积极与学生进行沟通和交流，了解他们的需求和问题。我尽力满足每个学生的不同需求，鼓励他们发挥自己的特长。但是，由于学生较多，个别学生的问题可能没有得到充分的关注和解决，这是我需要改进的地方。

最后，我注重与学生家长的沟通和合作。在这个月的工作中，我积极与学生家长沟通，及时反馈学生的学习情况和问题。通过与家长的密切合作，我能更好地了解学生的实际需求和问题，及时给予他们帮助和指导。但是，由于家长工作繁忙，有时候无法与他们取得及时的联系，这是我需要改进的地方。

综上所述，我对自己在这个月的工作总体上比较满意，但也清楚地认识到自己存在一些问题和不足。在今后的工作中，我会进一步加强自己的教学和管理能力，提高学生的学习效果，为学生的成长和发展做出更大的贡献。小学教师工作总结3

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