人教版八年级下册语文专题9综合性学习（原卷版）.docxVIP

专题9综合性学习

★知识划重点★

综合性学习题型及解题方法

一、图文转换

图表题主要考察表格、柱状图、饼状图、折线图等等。但是无论如何，图表题都是有共通的特点，一般都会要求同学们关注题干，认真审题，审出什么呢，看一看题干的要求是什么，看一看题目是什么，当然，更重要的是，同学们一定要把握好本次综合性学习的主题，它会围绕着这个主题来出题。

在进行阅读图表的过程中，我们要注意到数字的横向比较和纵向比较，要比较出它们的变化，比较出它们的趋势，然后再通过梳理得出结论。在表述的过程中，需要同学们特别关注词语的运用，尤其是表示诚意的副词。比如2012年考察的关于水资源的柱状图，在我们的考试说明上面15页是能够看到这个柱状图的：北京市人均水资源量与国际缺水比较图。比较之中我们就可以看到北京水资源是很低很低的，跟那两个柱相差很大，比较过程之中自然就会写出北京市的人均水资源量，它是极为缺少的。在这里，用副词也是很重要的。三个柱在比较的过程之中有个递进关系，可以用“甚至”这样的连词来做连接。因此我们在表达的时候注意用词的准确性。

二、文字概括

文字概括的核心就是概括大意，不管它用什么样的类型出，小段的文字我们都可以用一句话来概括。如果大段的文字，我们要分出层次来进行概括，然后按照题目要求进行表达，这个就是文字题的核心部分。概括的时候，建议有中心句、概括句时一定要把它找到，找到之后就可以很轻松的拿来用了。如果找不到，再找关健词，自己来进行概括。

在综合性学习里面，图表题和文字题有时候会放在一起出，这时就需要提取信息，提取信息一般是要找到它们的共通点，或者是找到它们之间的联系，然后我们通过词语把它联结在一起。或者，是找到共同的部分，把共同点合并同类项概括出来。

文字概括中，还有一种题型是用不同人物的语言来说说感受。这类题型通常让同学们来概括一下他们的感受是什么，往往是有字数要求的。这就要求同学们，第一能够抓住它话语里面的核心词来概括内容，第二就是能够把这几个人的角度给它区分出来。第三，按照它的要求，是四个字以内还是六个字以内，一定要看清楚。

三、宣传标语。

写宣传语要能够提炼出材料的主要内容，然后把这个主要内容按照它给的模式进行改变，尽量用上修辞方法，以增强生动性。

★练习划重点★

1．阅读下面的文字，完成题目。

29日，广东省新冠检测服务平台正式上线，提供广东省2000多个核酸采集点查询、核酸检测机构上门预约、核酸检测一键预约、检测结果一键查询等服务，全省不再收取新冠病毒核酸检测挂号费。群众可关注微信公众号“粤卫平台”点击底部“新冠检测服务”菜单进入广东省新冠检测服务平台系统，广东省卫生健康委要求各地安排足够工作人员在夜间和周末开展核酸检测工作，有序做好春运期间群众出行核酸检测工作。

(1)请用一句话拟写上面新闻的标题，不超过18个字。

(2)请根据对联知识，将下列词组组成一副对联。

万众???聚力???凝心??毒疫??防??安宁??千家??护

2．某校八年级举行倡导“低碳生活”的学习活动，请你参与并完成相关任务。

材料一：

调查结果统计表

校团委对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查结果

材料二：

环境保护部公益宣传海报

(1)根据材料一，请你用“因为……，所以……”的句式，写出在学生中开展“低碳生活”宣传的意义。

因为_____________，所以_____________。

(2)结合材料二，说说哪项做法是不属于低碳生活方式的（??）

A．能骑自行车就不开车 B．到超市买东西自己带口袋

C．喝饮料不用塑料吸管 D．外出旅游用一次性碗筷等

3．八年级“悦读班”以“电子阅读面面观”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

(1)同学们通过查阅资料和调查，将H市市民综合阅读率和电子阅读率的情况制成下面的表格。请写出其中的两条信息。

年度

综合阅读率

电子阅读率

2017

78.5%

31.3%

2019

79.9%

50.2%

2021

81.6%

68.5%

(2)参与调查的赵可同学写下了一段感言：【A】在此次调查中，让我们惊喜地发现H市市民越来越注重阅读了。阅读不仅能增长人的才干，更能净化人的心灵。【B】一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的情感。

①【A】处画线句中有语病，可将“______”字删去。

②【B】处画线句中有词语使用不当，应将“______”一词改为“______”。

(3)班上少数同学不时借看电子书之名上网，渐渐有了网瘾，成绩也有所下滑。为此，语文老师建议他们多亲近纸质书，多阅读经典作品。吴涛同学按老师的要求去做，收获很大。他想拟一副对联在班上做宣传。上联已拟好，请你帮他拟出下联。

上联：迷恋上网荒学业

下联：____________________________