北师大版小学一年级数学下册第一、二单元单元备课教案含教材分析.pdfVIP

一年级数学下册第一单元单元备课教案

（北师大版）

一年级组

XXX

2020年2月

第一单元教材分析

加与减（一）

单元教学内容：

本单元教学内容是北师大版小学数学一年级下册第一单元加与减（一）2-17

页。主要是让学生通过熟悉的生活情境学习20以内的退位减法，学会比较两个

数的大小，能在具体情境中提出问题并解决问题。

教材分析：

20以内的退位减法是第二册第一单元的内容，也是学生学习本册的重难点之

一。它与20以内的进位加法同等重要，都是最基础的知识。因此，学生学习这

部分内容时，必须在理解算理的基础上学会计算方法，并通过合理的练习达到一

定的熟练程度，切实为以后学习打好基础。学会计算并运用于生活中解决问题，

对理解运算的意义，体会数学的作用，和逐步提高解决问题的能力是十分有益的。

单元教学目标：

1、能够正确地、比较迅速地计算20以内的退位减法。

2、应用十几减几的退位减法解决简单实际问题。

3、通过数学学习，初步体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常

生活中的作用。

4、通过操作，让学生经历多样化的计算过程，提高学习数学的兴趣，建立

学好数学的信心。

教学重点：

熟练掌握自己喜欢的口算方法并能够熟练地计算20以内的退位加法的口算。

教学难点

1、理解十几减9和十几减几的算理并掌握其计算方法；

2、能解答求另一个加数以及相差数的应用题。

第一单元加与减（一）

第1课时买铅笔

【教学内容】

教科书第2～3页内容。

【教学目标】

1.通过生活中的情境，激发学生对问题的探索兴趣，引导学生运用已有的

经验和知识计算减数是9的退位减法；并通过交流和比较，使学生初步掌握退

位减法的思维过程，能正确地计算减数是9的退位减法。

2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地提出问题解决

问题的能力，培养学生的创新意识。

3.培养学生认真学习、积极思考的习惯，使他们体验成功的喜悦。

【教学重难点】

正确地计算减数是9的退位减法。

【教学过程】

一、创设情景

用电脑出示课本第全景图(小兔买铅笔的场景)。

小白兔特别爱劳动，兔妈妈为了奖励小白兔，一大早就带着小白兔来到文具

店买铅笔。我们一起去瞧瞧吧!从图中你看到了什么?

1、交流，同桌说一说。

2、全班汇报。

二、互动新授

袋鼠阿姨有15枝铅笔，小白兔要买9枝铅笔，我们帮袋鼠阿姨算一算还剩

多少枝呢?你能根据要求列出算式来吗?15-9＝?该怎么算呢?下面同学们用小

棒代替铅笔先摆一摆，再跟小组的同学说一说你是怎么算的？

在纸上列算式，摆小棒。

1.先摆15根小棒，再从中一根一根地拿掉，拿走9根后，就知道还剩6根。

2.先把摆好的15根小棒分成10根和5根，再从10根里拿掉9根剩一根，把

这一根加上5根，就得到还剩6根了。

3.把9根小棒分两次拿。先从15根里拿走5根，再从10根里拿走4根，最后

只剩下6根了。

4.想9+6＝15，反过来15-9＝6。

【巩固练习】

1.完成教材第3页“练一练”第1题。

让学生说明题意，要求学生用小棒或计数器先做一做，再算一算，帮助学生进

一步建立实物和算式的联系，理解运算道理。

2.完成教材第3页3-5题。

引导学生理解题意，独立在教材上完成。

【课堂小结】

这节课我们学习了什么内容?你有什么收获，有什么问题吗?

学生概括总结，既发挥学生的主体作用又反馈了学生的学习效果。教师小结

点到为止，不给过多的结论性东西，不限制学生的算法。

第一单元加与减（一）

第2课时捉迷藏

【教学内容】

教科书第4