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新教科版四年级下册科学;教科版
;;绿色开花植物几乎都是从开始新生命的。有什么特征呢?;收集各种植物的,观察并描述他们的外部特征。;收集各种植物的,观察并描述他们的外部特征。;收集各种植物的,观察并描述他们的外部特征。;收集各种植物的,观察并描述他们的外部特征。;收集各种植物的,观察并描述他们的外部特征。;收集各种植物的,观察并描述他们的外部特征。;收集各种植物的,观察并描述他们的外部特征。;收集各种植物的,观察并描述他们的外部特征。;凤仙花的是什么样子的呢?;猜测的内部结构是怎样的,将我们的想法画下来;取一粒干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆,观察它们的外部形态和内部结构有什么不同。;将我们的观察结果记录下来。;观察更多植物的内部结构。;不同植物的内部形态有什么不同之处?;种子的那一部分可能发育成植物?;最小的斑叶兰的一亿粒重50克;最大的复椰子重达15千克;知识清单;1.绿色开花植物几乎都是从开始新生命的。
2.不同植物的,它们的形状,大小、颜色等外部特征各不相同。
;3.有自己特殊的结构,是由种皮和胚构成的,其中胚又包括胚芽、胚根和子叶。
;
4.里重要的是胚,它能生长发育成一株植物。
5.我们可以用和放大镜观察种子的外部形态特征。;课本:
第29页第1、3、4题;下列各种观察方法中,能够用来观察种子内部结构的是()。
A.用放大镜观察
B.将种子解剖开观察
C.将种子碾碎观察;浸泡一天的蚕豆种子和干的蚕豆种子比较,错误的是()。
A.小芽出现了
B.变大
C.种皮没有了;在观察种子时用不到的方法是()。
A.用手剥
B.用放大镜看
C.用磁铁吸;你喜欢吃番茄吗?番茄的生命是从()开始。
A.花
B.
C.叶;下列植物()的生命不是从种子开始的。
;下列种子图片与名称对应的是()
;观察浸泡后的蚕豆种子时,轻轻??剥开种皮,将“豆瓣”分开,剥开的“豆瓣”是指()。
A.种皮
B.子叶
C.胚;关于凤仙花种子子叶的描述,说法对的是()。
A.凤仙花的子叶只有一片
B.当凤仙花出土时,子叶即脱落
C.凤仙花的子叶为胚提供养料;;教科版
;;我们种下一些种子,它们都能长成一株植物吗?;种子萌发和植物生长需要什么条件?;怎样做才能更好地记录植物一生的生长变化过程呢?;凤仙花的种子是什么样子的呢?;挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子,种到花盆或校园的花池中。;挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子,种到花盆或校园的花池中。;挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子,种到花盆或校园的花池中。;想办法观察种子在土壤中会发生什么变化。;我们种下的凤仙花是什么颜色的呢?;凤仙花是什么样子的呢?;凤仙花是什么样子的呢?;凤仙花是什么样子的呢?;凤仙花是什么样子的呢?;小组讨论,共同做一个植物生长变化的观察计划。;为什么要选择饱满的、没有受过伤的种子播种?;需要提供什么条件,种子才能顺利萌发?;怎样才能做好观察记录,了解植物一生的生长变化?;知识清单;1.凤仙花的种子是椭圆形的,黑褐色,一般在3、4月份播种,在6、7月份开花凤仙花的茎是什么颜色,将来就开什么颜色的花。
2.种子萌发的条件:适宜的温度、水分和空气。
;3.挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子,种到花盆里的过程:
;4.我们可以做一个种植杯来观察种子在土壤中的变化。;课本:
第29页第1、3、4题;凤仙花种子萌发最先长出()。
A.茎
B.根
C.叶;用花盆种植凤仙花,先要往花盆里装()的土。
A.干燥贫瘠
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