小学教版语文学生范例.pptx

小学冀教版语文

三年级上册;如何给大自然增添更多的绿色？

大自然有哪些美丽吸引我们的地方？怎样去拥抱和享受大自然的美丽景色？

为什么我们要打开大自然绿色的课本？在你身边或公园里有哪些大自然美景？有哪些事物可以表现大自然的绿？;去大自然

玩喽！;思考问题;问题解答;朗读本单元诗歌，说说你从诗歌中了解到什么?;一、孩子们怎样走进大自然。

二、孩子们怎样在大自然中活动。

三、作者直抒胸臆，表达了人与自然融为一体、物我合一的思想境界。;朗读课文，思考讨论：;让小锤去叩醒

每一块山石，

让画笔去访问

每一片花瓣，

高高举起洁白的昆虫网，

网住一个斑斓的春天。

;让我们走进大海吧！看，那一望无际的海，浪花一朵朵，多美的景色呀!还有那满沙滩的贝壳，多漂亮的图案呀！走到大海边，看看一望无际的大海，再享受风的柔韧，浪的温柔。听，海浪拍打礁石的“沙沙”声，多像大海妈妈美丽的歌声。大海将把你的悲伤带走，带走你种种的不快，带走你种种不快的记忆。霎那间！你仿佛全身一下子放松了许多，浑身轻飘飘的，有一钟前所未有的爽快。;让我们走进群山吧！看，茂密的叶子；小鸟的鸣叫；清新的空气；······这所有的一切带走你的疲倦，让你掉进一个精神旺盛的漩涡里，让你不停地旋转，让你忘记了劳累，让你忘记了眼困。这美丽的景色将像一块磁铁似的，吸引着你的眼球，它让你忘记了睡觉，甚至让你忘记了所有的记忆，唯一的记忆就只有它那美丽的身影。可爱的小鸟好像在对我们说：“快来吧，走进大自然，呼吸山水间芬芳的空气，去攀登高山，包揽无限风光，走过小溪，看着溪水欢快的流着。”茂密的叶子说：“前进吧，我帮你遮挡一切的强光。”;朗读课文，思考讨论：;;大自然;总结讨论：

我们为什么要走进大自然呢？;大自然是一本童话书，一本用绚丽色彩描绘成的童话书。青山说:攀登吧，饱览无限的风光,满怀少年的激情绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟。

去吧,去呼吸山水间芬芳的空气，

去吧,去打开大自然绿色的课本。

投入到大自然母亲的怀抱吧！

;参考资料引用位置