江苏省宜兴市徐舍中学八年级地理下册 第7章 第1节 自然特征与农业教案 （新版）新人教版.docx

江苏省宜兴市徐舍中学八年级地理下册第7章第1节自然特征与农业教案（新版）新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为江苏省宜兴市徐舍中学八年级地理下册第7章第1节“自然特征与农业”教案。课程内容主要包括：我国的地形、气候、水资源等自然特征，以及这些自然特征对农业的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了我国的基本地理国情，如地理位置、疆域范围等。本节课将在已有知识的基础上，深入探讨我国的自然特征，并分析这些特征对农业的影响，帮助学生形成系统化的地理知识体系。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：提升学生的地理观察能力、地理分析能力以及地理实践能力。通过学习我国的地形、气候、水资源等自然特征，学生能够运用地理视角观察和理解自然环境，分析自然特征对农业的影响，进而运用所学知识解决实际问题，提高地理实践能力。同时，通过小组讨论、案例分析等互动环节，培养学生的团队合作意识，提升沟通表达和批判性思维能力。

重点难点及解决办法

重点：1.我国的地形、气候、水资源等自然特征；2.自然特征对农业的影响。

难点：1.地形、气候、水资源等自然特征之间的相互关系；2.如何运用地理知识分析自然特征对农业的影响。

解决办法：1.通过图表、案例等形式，直观展示自然特征，引导学生理解各自然特征之间的联系；2.利用小组讨论、实践活动等，让学生在实际操作中掌握分析自然特征对农业影响的方法。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授：教师通过讲解介绍我国的地形、气候、水资源等自然特征，以及自然特征对农业的影响。

-案例研究：分析具体地区的农业发展情况，让学生了解自然特征如何影响农业。

-小组讨论：学生分组讨论自然特征与农业的关系，促进学生思考和交流。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生扮演农业专家、地形专家等角色，模拟讨论农业发展问题，增强学生参与感。

-实验：通过实验了解水资源的分布对农业的影响。

-游戏：设计地理知识问答游戏，让学生在游戏中巩固所学内容。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：使用PPT展示地形、气候、水资源等自然特征的图片和数据，清晰展示知识点。

-视频：播放有关农业发展的视频，让学生更直观地了解自然特征对农业的影响。

-在线工具：利用在线地图工具，让学生实时查看不同地区的自然特征，加深理解。

4.教学评价与反馈：

-课堂提问：教师通过提问了解学生对知识的掌握程度，及时给予反馈和解答。

-小组讨论评价：对学生的讨论参与度、思考深度进行评价，给予鼓励和建议。

-作业布置：布置相关案例分析作业，让学生进一步巩固知识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“自然特征与农业”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道自然特征对农业有什么影响吗？”

展示一些关于地形、气候、水资源的图片或视频片段，让学生初步感受自然特征的魅力或特点。

简短介绍自然特征与农业的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自然特征基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解地形、气候、水资源等自然特征的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解自然特征的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍地形、气候、水资源等自然特征的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.自然特征与农业案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自然特征对农业的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的自然特征与农业案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解自然特征对农业的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际农业的影响，以及如何应用自然特征知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与自然特征与农业相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自然特征与农业的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调自然特征与农业的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括自然特征与农业的基本概念、组成