人教新目标英语七年级上册Unit1全单元教案(无答案).doc

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人教新目标英语七年级上册

Unit1Myname’sGina.

课题

Unit1Myname’sGina.

课时

第一课时SectionA(1a-2d)

课型

New

教学目标

知识目标

1.学习并掌握下列词汇:name,nice,to,meet,too,your,Ms.,his,and,her,yes,she,he,no,not

2.学习并掌握下列短语:myname,yourname,hisname,hername

3.掌握以下句型:What’syour/his/hername?My/His/Hernameis....

能力目标

使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名,培养学生结交新朋友的能力。

情感目标

该部分学习内容贴近学生的生活,谈论的主题是结交新朋友,进一步促进学生之间的相互了解,使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴,增进友谊。

教学重点

使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型:What’syour/his/hername?My/His/Hernameis...培养学生结交新朋友的能力。

教学难点

1.Howtohelpstudentstoaskandanswerone’sname.

2.Theuseofthesentencestructure“What’syourname?”

课前预习

Previewthenewwords(扫清障碍:根据音标读出1a-2d的单词)

教学方法

采用Practicing,Listeningforspecificinformation和Roleplaying的学习策略。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

备课札记

Step1

Warmup

andwork

on1a

1.利用插图或实物卡片让学生找出在预备篇中所学的单词,然后教师引导学习打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型“What’syour/his/hername?

My/His/Hernameis...

2.让学生听对话,练习对话并模仿对话,结识班级的其他同学。

1.找出在预备篇中所学的单词,学习打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型“—What’syour/his/hername?My/His/Hernameis…”.

2.练习对话并模仿对话,结识班级的其他同学。

利用学生感兴趣的图片和实物卡,复习学过的描述人物见面打招呼的词汇,为学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名作铺垫;并通过图片和实物卡激发学生的学习兴趣。

Step2

Listening

(1b)

1.播放2a部分的录音让学生听,引导学生通过听对话熟悉人名“TonyTomJennyBobBruceJim”,完成2a,2b部分的教学任务。

2.引导学生重复他们所听到的,模仿对话结识班级的其他同学,完成2c部分的教学任务(What’syour/his/hername?My/His/Hernameis...)。

3.概括语法点“What’syour/his/hername?My/His/Hernameis….”

1.通过听对话熟悉人名“TonyTomJennyBobBruceJim”,完成2a,2b部分的教学任务。

2.听并模仿对话,结识班级的其他同学,完成2c部分的教学任务(What’syour/his/hername?My/His/Hernameis...)。

3.了解语法点

在语境中呈现和导入目标语言。

教学环节

教师活动

学生活动

备课札记

Step3

Workin

pairs(1c)

1.Firstletstudentsreadtheconversationabovein1b.Thenaskthemtomakesimilarconversations.

2.Letstudentssummarizetheuseofthesentencestructures“—What’syour/his/hername?—My/His/Hernameis…”.

1.Studentsfirstreadtheconversationinpairs,thenmakesimilarconversations.

2.Studentssummarizetheuse