第六单元课外诗歌-2024-2025学年七年级语文上册同步知识梳理与练习（统编版2024）.docxVIP

第六单元诗歌

《秋词（其一）》

原文：

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

重点字词解释：

1.?悲寂寥：悲叹萧条空寂。

2.?春朝：春天。

3.?排云：推开白云。排，推开。

4.?碧霄：青天。

翻译：

自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥，我却认为秋天要胜过春天。

万里晴空，一只鹤凌云飞起，就引发我的诗兴到了蓝天上了。

诗句赏析：

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，运用对比手法，将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比，表现出诗人与众不同的观点和豁达的胸襟。

“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，以秋日晴空为背景，展现了孤鹤直冲云霄的画面，具有一种豪迈向上的气势，也将诗人的豪情壮志引向高空。

作品表达思想：

这首诗一反过去文人悲秋的传统，赞颂了秋天的美好，表达了诗人豁达乐观的心境和昂扬向上的精神。

《夜雨寄北》

原文：

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

重点字词解释：

1.?寄北：写诗寄给北方的人。诗人当时在巴蜀（现在四川省），他的亲友在长安，所以说“寄北”。

2.?君：对对方的尊称，等于现代汉语中的“您”。

3.?归期：指回家的日期。

4.?巴山：指大巴山，在今四川、陕西、湖北三省交界的地方。

5.?何当：什么时候。

6.?共：副词，用在谓语前，表示动作行为是由两个或几个施事者共同发生的。可译为“一起”。

7.?剪西窗烛：剪烛，剪去燃焦的烛芯，使灯光明亮。这里形容深夜秉烛长谈。

翻译：

您问归期，归期实难说准。巴山连夜暴雨，涨满秋池。

何时归去，共剪西窗烛花，当面诉说，巴山夜雨况味。

诗句赏析：

“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”，一问一答，先停顿，后转折，跌宕有致，极富表现力。“涨”字既写出了巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦。

“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，这是对未来团聚时的幸福想象。此时的痛苦，与将来的喜悦交织一起，时空交错，虚实相生，余味无穷。

作品表达思想：

这首诗通过描绘巴山夜雨的景象和想象未来团聚的情景，抒发了诗人羁旅他乡的孤寂和对亲人的思念之情。

《十一月四日风雨大作（其二）》

原文：

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

重点字词解释：

1.?僵卧：躺卧不起。这里形容自己穷居孤村，无所作为。

2.?孤村：孤寂荒凉的村庄。

3.?不自哀：不为自己哀伤。

4.?戍轮台：在新疆一带防守，这里指戍守边疆。戍，守卫。轮台，在今新疆境内，是古代边防重地。

5.?夜阑：夜将尽。

6.?铁马：披着铁甲的战马。

翻译：

我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。

夜将尽了，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。

诗句赏析：

“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，“僵卧孤村”四字写出了作者罢官回乡后处境寂寞、窘迫、冷落的生活现状。但“不自哀”体现了诗人的乐观豪放之气，还想着为国效力。

“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，“风吹雨”既是眼前实景，又象征着南宋王朝的处境和命运。诗人在风雨洒落的夜晚，做梦都在想着为国征战，爱国之情跃然纸上。

作品表达思想：

这首诗以“痴情化梦”的手法，深沉地表达了作者收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝精神，向读者展示了诗人的一片赤胆忠心。

《潼关》

原文：

终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。

河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。

重点字词解释：

1.?终古：久远。

2.?簇：簇拥。

3.?束：拘束。

4.?不解平：不知道什么是平坦。解，懂得。

翻译：

久远的高云簇拥着潼关古城，猎猎秋风吹散了清脆的马蹄声。

滔滔黄河在广阔的原野上奔腾仍嫌受到拘束，秦岭山脉进入潼关后也不知什么是平坦。

诗句赏析：

“终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声”，前两句以云起笔，高云簇拥着古城，秋风中传来马蹄声，描绘出潼关雄伟壮阔的景象。

“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”，后两句运用拟人手法，写黄河奔腾、秦岭起伏，表现了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。

作品表达思想：

这首诗通过描写潼关的雄伟壮阔，表达了诗人豪迈奔放的激情和追求自由的愿望。