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黑龙江省农垦建三江管理局第一高级中学2024-2025学年高二语文上学期期中试题
考试说明:本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,满分150分,考试时间150分钟。
答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清晰;
请依据题号依次在各题目的答题区域内作答,在草稿纸、试题上答题无效。
第I卷阅读题
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
近年来,网络文学领域,现实题材作品越来越多,正取代玄幻题材成为网络文络文学主动关注现实,打破了网络文学模式化、同质化的创作局面,产生了良好的社会影响,成为新时代社会主义文艺的重要组成部分。
网络文学作品内容具有丰富性与多样化的特点,多种职业背景的创作者从他们熟识的行业入手,聚焦时代变革与社会现实,为读者讲解并描述不同行业人物的精彩人生,以现实主义精神建构网络文学的“时代感”和“现实感”,使网络文学更接地气,更具时代价值。
一些网络文学作品主动反映时代发展风貌与历程。这些作品以人物个体经验为线索,以小见大,从不同行业入手,描绘了一幅幅汹涌澎湃、气概恢宏的社会画卷。比如,《大江东去》以农夫企业家、个体户、国企厂长等人物为中心,聚焦改革开放几十年来的发展历程,呈现出一个立体、全面、鲜活的中国形象;《中国铁路人》以铁路工作人员为切入点,书写了中国铁路事业壮阔的发展历程;《他从暖风来》将男女主子公的人生际遇与“一带一路”倡议紧密结合;《造车》以个人成长经验为线索,呈现了中国汽车制造业的崛起历程;《大山里的青春》《在希望的田野上》等聚焦城乡、山村建设,讲解并描述了青年一代支教山区、助力脱贫攻坚的故事。这些作品描绘了奋战在一线和基层的祖国建设者群像,呈现了“中国追梦人”的职业素养、人生信仰与精神风貌,书写了新时代实现宏大中国梦的改革历程。
聚焦社会热点是部分网络文学作品的主旨所在。它们是现代社会生活的缩影,具有动人心弦的故事和暖和人心的力气。比如,《都挺好》将社会发展与女性意识有机统一,呈现新一代女性争取家庭华蜜和事业胜利的奋斗过程;《老妈有喜》涉及二孩政策、中年妇女境遇、青春期叛逆等社会热点话题,书写了两代女性的成长与自我价值追求,颇具时代气息;《彩虹在转角》书写了身残志坚的青年人的人生看法和生活看法,传递了主动向上的价值观。这些作品聚焦社会现实问题,直击读者内心的痛点,引起了他们猛烈的共鸣。
书写地域文化,呈现民族特色是一些网络文学作品的着力点。比如,描写深圳发展历程的《深圳谣》,呈现内蒙古草原牧民投身经济建设的《草原上的红飘带》,描写彝族生活的《我在彝乡的故事》,呈现西北大漠风采及当地工厂发展的《又细又长的棉纱棉》等。一些少数民族作者运用双语写作,在作品中呈现民族特色,将民族文化与时代精神相结合,创作出大量弘扬民族文化的网络文学作品,让读者在阅读少数民族故事的同时,也了解了中华优秀传统文化的内在魅力。
文学创作扎根人民生活之中,获得的不仅是艺术审美上的突破,同时也是历史的回声,这是宏大时代文学作品走向经典化的历史使命与必定要求。现实主义网络文学是中华民族文化原创力的一种体现,只有扎根于现实的泥土,以通俗化、大众化的方式观照宏大时代,讲解并描述中国故事,反映人民心声,才能切实担负起传递时代精神与道德志向的责任。
(摘编自王婉波《从玄幻到现实:网络文学正在悄然发生变更》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.网络文学作品内容丰富多样,大多数职业背景的创作者从他们熟识的行业入手创作。
B.网络文学作品均既描绘人物个体,也塑造人物群像,描绘了一幅幅恢弘的社会画卷。
C.网络文学作品往往聚焦社会热点,一些少数民族作者将民族文化和时代精神相结合。
D.现实主义网络文学能够体现中华民族文化的原创力,应当传递时代精神与道德志向。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
A.文章采纳“总-分-总”的结构,论证近年来网络文学主动关注现实这一中心论点。
B.文章在论证观点时,多采纳举例论证的方式,例证翔实,使文章观点更具有劝服力。
C.文章论证网络文学书写地域文化,呈现民族特色的着力点时,平均着墨,例证显明。
D.文章结尾指出了现实主义网络文学的价值、应秉持的写作理念和应切实担负起的责任。
3.依据原文内容,正确的一项是(3分)
A.网络文络文学模式化、同质化的创作局面,就会产生良好的社会影响。
B.《中国铁路人》《造车》等网络文学作品不仅时代感强,而且其作者从事过这类职业。
C.《都挺好》描写新一代女性对家庭华蜜和事业胜利的追求,体现了猛烈的女性意识。
D.网络文学主动书写现实既是网络文学自身发展变革的要求,也是时代和读者的须要。
(二)好用类文本阅读(本题共3小题,12分)
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