第9课 古代的商路、贸易与文化交流 导学案 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.docxVIP

第9课古代的商路、贸易与文化交流

【课程标准】

了解中国古代丝绸之路和其他商路的开辟；通过了解商品所体现的特色文化,理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色。

【重点】探究古代欧亚大陆东西交通线的开辟和发展历程；掌握“丝绸之路”“海上丝绸之路”“草原丝绸之路”“西南丝绸之路”的路线。

【难点】阐释古代商路开辟的背景和影响,以及古代商道上的中西文化交流。

知识导航

1．丝绸之路

(1)概念：经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路。是东西方经济和文化交流的重要象征。

(2)张骞通西域

地位

丝绸之路发展史上的一个标志性事件

时间

公元前138年

影响

使汉朝了解到西域的具体情况，大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣

(3)唐中期以后，丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降。

2．欧亚大陆其他重要商路

草原丝绸之路

路线：在丝绸之路北面，从漠北草原或南西伯利亚西行，经由咸海、里海以北通往欧洲或小亚细亚的商路

事例：匈奴、突厥等游牧民族的西迁，很多是沿着这条商路进行的

西南丝绸之路

路线：从关中平原入蜀至成都平原，沿横断山麓南下，跨越澜沧江、怒江，向西进入缅甸和印度，再通往中亚、西亚等地

作用：在沟通古代中国西南地区与东南亚、南亚的联系上，长期发挥着重要作用

海上丝绸之路

条件：航海技术的发展

西汉

已经开辟了通往印度洋的海路，宋元时期：官方使节和私人商贾出洋航海十分频繁；广州、泉州、明州成为海上丝绸之路的重要交易枢纽。明初：郑和下西洋达到了古代“海上丝绸之路”交通的巅峰。

2.古代商路上的中西文化交流

(1)物质和技术交流

①中国输出：丝绸、养蚕、缫丝技术、漆器及其制造技术、铁器及冶铁技术和瓷器。

②输入中国：“汗血马”、苜蓿以及葡萄，古代文献中带有“胡”字的物种，中亚和西亚的服饰、饮食，棉花、香料、珠宝、金银器皿。

(2)文化交流

①中国输出：中医药知识随着炼丹术传到阿拉伯地区。

②输入中国：佛教、祆教、摩尼教、犹太教、伊斯兰教和基督教陆续传到中国。

拓展深化古代丝绸之路的整体特点及历史价值

(1)整体特点

①古代丝绸之路开辟的历史背景——汉初复杂、多元并存的东亚地缘政治格局。

②丝绸之路的开辟是西汉王朝处理对匈奴关系方面的战略性附属物，具有历史无意识性。

③古代丝绸之路内涵的扩大化与多样化、发展过程的主动性与波动性。

(2)历史价值

①古代丝绸之路开创性地打通东西方大通道，首次构建起世界交通线路大网络。

②古代丝绸之路极大地促进了商品大流通，率先实现了东西方商贸互通和经济往来。

③古代丝绸之路推动了科学技术的交互传播，广泛而又深刻地推动了沿线国家生产进步乃至社会变革。

④古代丝绸之路助推了多样性文化交流，是东西方不同国家、不同种族、不同文明相互浸染、相互包容的重要纽带。

达标检测

1．文艺复兴与启蒙运动的许多思想家都受到中国的影响，如：达·芬奇所画的《蒙娜丽莎》的背景被认为是中国的山水画；薄伽丘的《十日谈》里也有关于契丹的故事；近代欧洲实验科学的鼻祖——培根也在书中多处描绘中国，是最早提出中国“三大发明”传入并推动欧洲发展的西方人。这可以用来佐证（）

A．古代中西方交流推动了西方文化的发展 B．中国“三大发明”奠定欧洲近代文明的基础

C．培根促进了东西方早期文明的对接 D．中国文化刺激西方探索东方的欲望

2.历史推论离不开对史实的正确解读，下列推论错误的是

A．“与民休息”——使汉初的经济逐渐得以恢复和发展 B．外戚宦官交替专权——使东汉统治日益衰落

C．张骞通西域——解除了匈奴的威胁 D．蔡伦改进造纸术——推动纸成为主要书写材料

3.下表是阿拉伯阿拔斯王朝（750-1258）百年翻译运动的概况。据此推知，这场翻译运动（）

哈里发

概况

曼苏尔

命人将波斯语的医学典籍、梵语的天文学典籍和希腊语的数学典籍译成阿拉伯语。

马蒙

重金聘请学者从事翻译，如翻译家侯奈因·伊斯哈格将柏拉图的《理想国》、亚里士多德的《物理学》和《伦理学》《圣经·旧约》等译成阿拉伯语。

A．有利于阿拉伯文化创新发展 B．侧重于自然科学的研究

C．旨在促进东西方文化的交流 D．以学习希腊文明为主体

4.考古发现表明，小麦、大麦等农作物由西亚、中亚地区传入中国后，在新疆楼兰故地、民丰尼雅遗址、青海互助、甘肃敦煌、陕西西安、河南洛阳、安徽亳县、湖南长沙等地都发现麦粒或炭化小麦。据此可知，麦类作物的传入（）

A．推动了农业中心向南方转移 B．是丝绸之路开通后的物种交流

C．改变了传统的粮食作物结构 D．打破了传统农业南北生态界限