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第十七讲逆推法
小朋友在玩“迷宫”游戏时,在纵横交错的道路中常常找不
到出口。有些聪明的小朋友,反其道而行之,从出口倒回去
找入口,然后再沿着自己走过的路返回来。由于从出口返回
时,途径单一,很快就会找到入口,然后再由原路退回,走
出“迷宫”自然就不难了。
解应用题也是这样,有些应用题用顺向推理的方法很难解答,
如果从问题的结果出发,从后往前逐步推理,问题就很容易
得到解决了。
这种从条件或问题反过去想而寻求解题途径的方法,叫做逆
推法。
用逆推法解应用题列算式时,经常要根据加减互逆,乘除互
逆的关系,把原题中的加用减算,减用加算;把原题中的乘
用除算,除用乘算。
(一)从结果出发逐步逆推
【例题】粮库存有一批大米,第一天运走450千克,第二天运进720
千克,第三天又运走610千克,粮库现有大米1500千克。问粮库原来有
大米多少千克?
【点拔】
由现有大米1500千克,第三天运走610千克,可以看出,在没运走
610千克之前,粮库中有大米:
1500+610=2110(千克)
在没运进720千克之前,粮库里有大米:
2110-720=1390(千克)
在没运走450千克之前,粮库里有大米:
1390+450=1840(千克)
【例题】某数加上9后,再乘以9,然后减去9,最后再除以9,得9。
问这个数原来是多少?
【点拔】
由最后除以9,得9,看得出在除以9之前的数是:
9×9=81
在减去9之前的数是:
81+9=90
在乘以9之前的数是:
90÷9=10
在加上9之前,原来的数是:
10-9=1
【例题】仓库里原有化肥若干吨。第一次取出全部化肥的一半多
30吨,第二次取出余下的一半少100吨,第三次取出150吨,最后剩下
70吨。这批化肥原来是多少吨?
【点拔】
从“第三次取出150吨,最后剩下70吨”可看出,在第三次取出之前
仓库里有化肥:70+150=220(吨)
假定第二次取出余下的一半,而不是少100吨,则第二次取出后,仓
库剩下化肥:220-100=120(吨)
第二次取出之前,仓库中有化肥:120×2=240(吨)
假定第一次正好取出一半,而不是多30吨,则第一次取出一半后,
仓库里剩下化肥:240+30=270(吨)
仓库中原有化肥的吨数是:270×2=540(吨)
综合算式:
[(150+70-100)×2+30]×2
小朋友在玩“迷宫”游戏时,在纵横交错的道路中常常找不
到出口。有些聪明的小朋友,反其道而行之,从出口倒回去
找入口,然后再沿着自己走过的路返回来。由于从出口返回
时,途径单一,很快就会找到入口,然后再由原路退回,走
出“迷宫”自然就不难了。
解应用题也是这样,有些应用题用顺向推理的方法很难解答,
如果从问题的结果出发,从后往前逐步推理,问题就很容易
得到解决了。
这种从条件或问题反过去想而寻求解题途径的方法,叫做逆
推法。
用逆推法解应用题列算式时,经常要根据加减互逆,乘除互
逆的关系,把原题中的加用减算,减用加算;把原题中的乘
用除算,除用乘算。
(二)借助线段图逆推
【例题】有一堆煤,第一次运走一半多10吨,第二次运走余下的一
半少3吨,还剩下25吨。问这堆煤原来是多少吨?
【点拔】
根据题题画图:
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小朋友在玩“迷宫”游戏时,在纵横交错的道路中常常找不
到出口。有些聪明的小朋友,反其道而行之,从出口倒回去
找入口,然后再沿着自己走过的路返回来。由于从出口返回
时,途径单一,很快就会找到入口,然后再由原路退回,走
出“迷宫”自然就不难了。
解应用题也是这样,有些应用题用顺向推理的方法很难解答,
如果从问题的结果出发,从后往前逐步推理,问题就很容易
得到解决了。
这种从条件或问题反过去想而寻求解题途径的方法,叫做逆
推法。
用逆推法解应用题列算式时,经常要根据加减互逆,乘除互
逆的关系,把原题中的加用减算,减用加算;把原题中的乘
用除算,除用乘算。
(三)借助思路图逆推
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