小学数学奥数解题技巧-三到六年级-逆推法.pdfVIP

第十七讲逆推法

小朋友在玩“迷宫”游戏时，在纵横交错的道路中常常找不

到出口。有些聪明的小朋友，反其道而行之，从出口倒回去

找入口，然后再沿着自己走过的路返回来。由于从出口返回

时，途径单一，很快就会找到入口，然后再由原路退回，走

出“迷宫”自然就不难了。

解应用题也是这样，有些应用题用顺向推理的方法很难解答，

如果从问题的结果出发，从后往前逐步推理，问题就很容易

得到解决了。

这种从条件或问题反过去想而寻求解题途径的方法，叫做逆

推法。

用逆推法解应用题列算式时，经常要根据加减互逆，乘除互

逆的关系，把原题中的加用减算，减用加算；把原题中的乘

用除算，除用乘算。

（一）从结果出发逐步逆推

【例题】粮库存有一批大米，第一天运走450千克，第二天运进720

千克，第三天又运走610千克，粮库现有大米1500千克。问粮库原来有

大米多少千克？

【点拔】

由现有大米1500千克，第三天运走610千克，可以看出，在没运走

610千克之前，粮库中有大米：

1500+610=2110（千克）

在没运进720千克之前，粮库里有大米：

2110-720=1390（千克）

在没运走450千克之前，粮库里有大米：

1390+450=1840（千克）

【例题】某数加上9后，再乘以9，然后减去9，最后再除以9，得9。

问这个数原来是多少？

【点拔】

由最后除以9，得9，看得出在除以9之前的数是：

9×9=81

在减去9之前的数是：

81+9=90

在乘以9之前的数是：

90÷9=10

在加上9之前，原来的数是：

10-9=1

【例题】仓库里原有化肥若干吨。第一次取出全部化肥的一半多

30吨，第二次取出余下的一半少100吨，第三次取出150吨，最后剩下

70吨。这批化肥原来是多少吨？

【点拔】

从“第三次取出150吨，最后剩下70吨”可看出，在第三次取出之前

仓库里有化肥：70+150=220（吨）

假定第二次取出余下的一半，而不是少100吨，则第二次取出后，仓

库剩下化肥：220-100=120（吨）

第二次取出之前，仓库中有化肥：120×2=240（吨）

假定第一次正好取出一半，而不是多30吨，则第一次取出一半后，

仓库里剩下化肥：240+30=270（吨）

仓库中原有化肥的吨数是：270×2=540（吨）

综合算式：

[（150+70-100）×2+30]×2

小朋友在玩“迷宫”游戏时，在纵横交错的道路中常常找不

到出口。有些聪明的小朋友，反其道而行之，从出口倒回去

找入口，然后再沿着自己走过的路返回来。由于从出口返回

时，途径单一，很快就会找到入口，然后再由原路退回，走

出“迷宫”自然就不难了。

解应用题也是这样，有些应用题用顺向推理的方法很难解答，

如果从问题的结果出发，从后往前逐步推理，问题就很容易

得到解决了。

这种从条件或问题反过去想而寻求解题途径的方法，叫做逆

推法。

用逆推法解应用题列算式时，经常要根据加减互逆，乘除互

逆的关系，把原题中的加用减算，减用加算；把原题中的乘

用除算，除用乘算。

（二）借助线段图逆推

【例题】有一堆煤，第一次运走一半多10吨，第二次运走余下的一

半少3吨，还剩下25吨。问这堆煤原来是多少吨？

【点拔】

根据题题画图：

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小朋友在玩“迷宫”游戏时，在纵横交错的道路中常常找不

到出口。有些聪明的小朋友，反其道而行之，从出口倒回去

找入口，然后再沿着自己走过的路返回来。由于从出口返回

时，途径单一，很快就会找到入口，然后再由原路退回，走

出“迷宫”自然就不难了。

解应用题也是这样，有些应用题用顺向推理的方法很难解答，

如果从问题的结果出发，从后往前逐步推理，问题就很容易

得到解决了。

这种从条件或问题反过去想而寻求解题途径的方法，叫做逆

推法。

用逆推法解应用题列算式时，经常要根据加减互逆，乘除互

逆的关系，把原题中的加用减算，减用加算；把原题中的乘

用除算，除用乘算。

（三）借助思路图逆推