- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
苏教版初中数学说课经验
一、教学内容
本节课选自苏教版初中数学七年级上册第五章《数据的收集与处理》第一节《数据的收集》。本节课主要内容有:收集数据的途径、常用收集数据的方法、整理数据常用的方法。
二、教学目标
1.让学生掌握收集数据的基本方法,了解数据整理的过程。
2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
3.培养学生的团队协作能力和沟通交流能力。
三、教学难点与重点
重点:收集数据的基本方法,数据整理的过程。
难点:如何运用数学知识解决实际问题。
四、教具与学具准备
教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
学具:笔记本、铅笔、橡皮。
五、教学过程
1.实践情景引入:
教师通过向学生展示一组数据(身高、体重、年龄等),让学生观察数据,并提出问题:“如何将这些数据进行整理?”从而引出本节课的主题。
2.自主学习:
学生通过自学教材,了解收集数据的基本方法和数据整理的过程。教师在此过程中进行辅导,解答学生的疑问。
3.课堂讲解:
教师通过讲解教材中的例题,让学生掌握收集数据的基本方法和数据整理的过程。在此过程中,教师引导学生积极参与,进行讨论和交流。
4.随堂练习:
教师设计一些练习题,让学生运用所学知识进行解答。教师对学生的解答进行点评,及时纠正错误,巩固所学知识。
5.小组讨论:
教师将学生分成小组,让学生运用所学知识解决实际问题。学生通过讨论和交流,得出解决问题的方案。
6.课堂小结:
7.板书设计:
收集数据的基本方法;数据整理的过程。
8.作业设计
请运用所学知识,调查并整理本班同学的身高、体重、年龄等数据,并给出数据分析报告。
六、课后反思及拓展延伸
苏教版初中数学说课经验
重点和难点解析
一、教学内容
本节课选自苏教版初中数学七年级上册第五章《数据的收集与处理》第一节《数据的收集》。本节课主要内容有:收集数据的途径、常用收集数据的方法、整理数据常用的方法。
1.收集数据的途径:教学内容中应包括直接收集和间接收集两种途径,以及各种收集途径的具体实例。
2.常用收集数据的方法:教学内容中应介绍调查法、观察法、实验法等常用收集数据的方法,以及各种方法的适用场景和操作步骤。
3.整理数据常用的方法:教学内容中应包括排序法、分类法、绘图法等整理数据的方法,以及各种方法的优缺点和操作步骤。
二、教学目标
1.让学生掌握收集数据的基本方法,了解数据整理的过程。
2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
3.培养学生的团队协作能力和沟通交流能力。
1.掌握收集数据的基本方法:教学目标中应明确学生需要掌握的收集数据的方法,以及这些方法的适用场景和操作步骤。
2.解决实际问题的能力:教学目标中应强调学生运用数学知识解决实际问题的能力,以及如何引导学生将数学知识与实际问题相结合。
3.团队协作能力和沟通交流能力:教学目标中应注重培养学生的团队协作能力和沟通交流能力,以及如何组织学生进行合作学习和讨论。
三、教学难点与重点
重点:收集数据的基本方法,数据整理的过程。
难点:如何运用数学知识解决实际问题。
1.收集数据的基本方法:教学中应重点讲解各种收集数据的方法,以及这些方法的适用场景和操作步骤。
2.数据整理的过程:教学中应详细介绍数据整理的步骤,包括数据的清洗、分类、排序等,以及各种整理方法的优缺点和操作步骤。
3.运用数学知识解决实际问题:教学中应注重引导学生将数学知识与实际问题相结合,通过实例讲解和练习题,培养学生的实际问题解决能力。
四、教具与学具准备
教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
学具:笔记本、铅笔、橡皮。
1.多媒体课件:课件中应包含清晰的图片、图表和动画,以帮助学生直观地理解教学内容。
2.黑板和粉笔:黑板和粉笔用于板书教学重点和难点,以及进行随堂练习的解答。
3.笔记本和铅笔:学生需要准备好笔记本和铅笔,用于记录教学内容和随堂练习。
五、教学过程
1.实践情景引入:
教师通过向学生展示一组数据(身高、体重、年龄等),让学生观察数据,并提出问题:“如何将这些数据进行整理?”从而引出本节课的主题。
1.展示数据:教师应选择具有代表性的数据,以便学生能够直观地观察和分析。
2.提出问题:教师应提出具有启发性的问题,引导学生思考和探讨,激发学生的学习兴趣。
2.自主学习:
学生通过自学教材,了解收集数据的基本方法和数据整理的过程。教师在此过程中进行辅导,解答学生的疑问。
1.自学教材:学生应通过阅读教材,了解收集数据的基本方法和数据整理的过程。
2.解答疑问:学生如有疑问,应及时向教师请教,以便及时解决问题。
3.课堂讲解:
教师通过讲解教材中的例题,让学生掌握收集数据的基本方法和数据整理的过程。在此过程中,教师引导学生积极参与,进行讨论和交流。
1.讲解例题:
您可能关注的文档
- 人教版平均数数学思维的培养.docx
- 人教版植物细胞学习宝典.docx
- 初二北师大版数学真题解析.docx
- 初中英语九年级词汇听写版研究.docx
- 重力现象北师大八年级下习题.docx
- 高中生物选修一基础知识总结.docx
- 五年级苏教版数学教学计划总结.docx
- 四年级数学下册苏教版课件资料库.docx
- 《给天使一对翅膀》教案.docx
- 烽烟四起三国争霸.docx
- 江苏省灌云高级中学2023-2024学年高三上学期第一次月考地理试题含答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第十三章 近代物理.docx
- 江苏省高邮市一中2021-2022学年高三上学期第一次月考语文试题(原卷版).docx
- 江苏省华罗庚中学2023-2024学年高三上学期12月阶段检测数学试卷含答案.docx
- 江苏省海门中学2023-2024学年高三上学期第一次调研考试地理试题及答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第九章 恒定电流.docx
- 江苏省高邮市2023-2024学年高三下学期3月学情调研数学试题含答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 实验十一:探究影响感应电流方向的因素.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 实验三:验证平行四边形定则.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第十四章 光.docx
文档评论(0)