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小学数学奥数解题技巧
第五十三讲一般应用题
【和差的问题】
例1六年级有四个班,不算甲班,其余三个班的总人数是131人;不算丁
班,其余三个班的总人数是134人。乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的
总人数少1人。四个班的总人数是_____。
讲析:因为乙、丙两班总人数比甲、丁两班总人数多1人。则乙、
丙两班总人数的3倍就等于(131+134-l)=264人。所以,乙、丙两班共
有246÷3=88(人)。然后可求出甲、乙两班总人数为88+1=89(人),
进而可求出四个班的总人数为88+89=177(人)。
例2东河小学画展上展出了许多幅画,其中有16幅画不是六年级的,
有15幅画不是五年级的。现知道五、六年级共有25幅画,因此,其它年
级的画共有____幅。
讲析:由“16幅画不是六年级的,15幅画不是五年级的”可得出,
五年级比六年级多1幅画。所以六年级共有12幅画。然后可求出其它年级
的画共有(15-12)幅,即3幅。
【和差的问题】
例3甲、乙、丙都在读同一本故事书。书中有100个故事。每人都认某一个故
事开始按顺序往后读。已知甲读了75个故事,乙读了60个故事,丙读了52个故
事。那么甲、乙、丙三人共同读过的故事至少有_____个。
讲析:可先看读得较少的两人重复阅读故事的个数。
乙、丙两人最少共同读故事60+52-100=12(个)。因为每人都从某一故事按顺序往后
读,所以甲读了75个故事。他无论从哪一故事开始读,都至少重读了上面12个故事。故答
案是12个。
例4某工厂11月份工作忙,星期日不休息,而且从第一天开始,每天都从
总厂陆续派相同人数的工人到分厂工作。直到月底,总厂还剩工人240人。如
果月底统计总厂工人的工作量是8070个工作日(1人1天为1个工作日),且无
1人缺勤。那么,这月由总厂派到分厂工作的工人共____人。
讲析:到月底总厂剩下240名工人,这240名工人一个月的工作日为
240×30=7200(个)。
而8070-7200=870(个)。
可知这870个工日是由总厂派到分厂工作的人在总厂工作的工日。
设每天派a人到分厂工作,则这些人中留在总厂的工作日是;a人做29天,
a人做28天,a人做27天,……a人做1天。所以,(1+29)×a×29÷2=870,可
解得a=2。故,共派到分厂的工人为2×30=60(人)。
【和商的问题】
例1王师傅加工1500个零件后,改进技术,使工作效率提高到原来的2.5倍,
后来再加工1500个零件时,比改进技术前少用了18小时。改进技术前后每小时
加工多少个零件?
讲析:改进技术后的工效提高到原来的2.5倍,后来加工1500个零件时,
比改进技术前少用18小时,则改进技术后加工1500个零件的时间是18÷(2.5-
1)=12(小时)。
原来加工1500个零件的时间是12+18=30(小时)
于是,改进前每小时加工的便是1500÷30=50(个),
改进后每小时加工的便是1500÷12=125(个)。
【循环小数化分数】
讲析:纯循环小数化分数时,分子由一个循环节的数字组成,分母由与
循环节有6位数字。
而(89-3)÷6=14余2。即小数点后第89位以后的
数是230769循环。
【循环小数的计算】
讲析:可把小数都化成分数后,再计算,得
例2图5.3列出的十个数,按顺时针次序可组成许多个整数部
分是一位
讲析:要想这个数最大,整数部分必须选9。它有四种:9.291892915,
9.189291592,9.291592918,9.159291892。无论循环节怎样安排,都是从小数
点后第十位开始重复。所以,以上四数中最大的是9.291892915。再考
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