第1课中华人民共和国成立课件(共23张PPT+素材).pptx

;共和国知识小问答;第一单元中华人民共和国的成立和巩固;第一届中国人民政治协商会议;;1、决定成立中华人民共和国

2、通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》

3、会议选举了中央人民政府委员会，毛泽东当选为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席。

4、决定改北平为北京，作为新中国的首都，以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，采用公元纪年。

5、会议还决定在北京天安门广场建立人民英雄纪念碑。

;《中国人民政治协商会议共同纲领》;;;;开国大典;开国大典;阅兵历时两个半小时，场面非常壮观。中国人民解放军以威武雄壮的阵容展现在国人面前，不仅为新中国的开国盛典献上了一份厚礼，也给世界以震惊。;阅兵结束后，群众游行开始。走在游行队伍最前面的是工人，京郊农民紧随其后。后面是机关干部、青年学生的游行队伍。

;亲历了开国大典，你是什么心情？为什么？;;西藏和平解放;随堂小练习;随堂小练习;随堂小练习;随堂小练习;随堂小练习;1、提问——同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明于什么时候？谁为它们的发明做出了重要贡献？

2、学生回答

3、解答并导入新课——这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么，第一次工业革命最先发生在哪个国家？其间有哪些重要发明创造？工业革命给人类带来了哪些影响？本节课我们一起探讨。（板书课题，引入新课）

第一部分：第一次工业革命

设疑——简要解释何为工业革命之后，提出“‘工业革命’首先从英国开始的条件有哪些”这一问题，让学生带着问题阅读该部分内容，并勾画重点。（板书问题）

解惑——从劳动力、资本、技术、市场等方面解答上一问题，引用《共产党宣言》中的句加以辅助解释。（分点板书答案）

启发——勾画课本提到的珍妮纺纱机、改良蒸汽机等发明创造，展示课前准备图片，启发学生思考工业革命时期的其他发明。

设问——工业革命最初从哪个产业兴起以及兴起原因。过渡到对工业革命概况的讲解。

解答——学生回答产业，老师分析原因

推演——由棉纺织业的技术革新，推演出??器技术和交通运输的技术革新，讲解工业革命概况。

小结：机器生产代替手工劳动的工业革命以英国为中心，18世纪60年代珍妮纺纱机问世标志工业革命开始，1885年瓦特蒸汽机问世大大推动了机器的普及和推广，将人类推入“蒸汽时代”。

第二部分：第二次工业革命

第二次工业革命中的重大发明——电的应用

1.阅读教材，归纳第二次工业革命兴起的条件和特点。(从政治、经济、自然科学等方面思考)

提示：(1)政治上：通过资产阶级革命和改革，资本主义制度在欧美进一步巩固和扩大。

(2)经济上：19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展。

(3)自然科学：科学研究取得重大进步，为工业革命提供了理论基础。

总结：第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。

2.阅读教材和图文史料，认识电力的发明和运用过程。

课堂总结

1500年前后新航路的开辟在人类历史上第一次打破世界各地区的封闭状态，逐渐使世界连成一个整体。为什么在以后的400年间会产生这样的奇迹？简而言之，是由于资本主义创造了巨大的生产力。以蒸汽机为代表的第一次工业革命和以电动机为代表的第二次技术革命，人类的生活进入了一个新时期。