陕西省石泉县八年级道德与法治下册 第一单元 坚持宪法至上 第二课 保障宪法实施 第2框 加强宪法监督教案 新人教版.docxVIP

陕西省石泉县八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施第2框加强宪法监督教案新人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

陕西省石泉县八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上，第二课保障宪法实施，第2框加强宪法监督教案（新人教版）。本节课将围绕以下内容展开：

1.宪法监督的意义与作用

2.宪法监督的基本原则

3.我国宪法监督的实践探索

4.公民如何参与宪法监督

核心素养目标

1.增强法治意识：通过学习宪法监督的意义与作用，使学生深刻理解宪法至上的原则，培养尊重和维护宪法的法治意识。

2.培养公共参与能力：结合我国宪法监督的实践探索，引导学生了解并掌握公民参与宪法监督的途径和方式，提高学生的公共参与能力。

3.提升批判性思维：通过分析宪法监督的基本原则，培养学生独立思考、批判性分析问题的能力，使其在面对社会现象时能运用法治观念进行理性判断。

4.培育责任担当：使学生认识到公民在宪法监督中的责任与义务，激发学生积极参与社会事务、捍卫宪法尊严的责任担当精神。

学情分析

八年级学生在知识层次上，已经具备了一定的道德与法治基础知识，对宪法的重要性和基本内容有所了解，但在深入理解和应用方面仍有不足。在能力方面，学生的独立思考和分析问题的能力正在逐步形成，但在联系实际、批判性思维方面仍有待提高。在素质方面，学生的法治意识、责任担当和公共参与精神正处于培养阶段，对于宪法监督的认识和实践参与相对有限。

1.知识层面：学生在前一阶段的学习中，对宪法的基本概念和原则有所掌握，但宪法监督的具体内容、意义和作用可能不够清晰。这对本节课的学习造成一定的影响，需要在教学过程中加以引导和强化。

2.能力层面：学生在分析问题时，可能过于依赖书本知识，缺乏将理论与实际相结合的能力。在宪法监督方面，可能难以主动发现问题和提出解决方案。此外，学生的批判性思维和辩证分析能力尚在培养中，这对深入探讨宪法监督问题带来一定难度。

3.素质层面：学生在法治意识、责任担当和公共参与方面，存在一定程度的差距。部分学生对宪法监督的重要性认识不足，缺乏积极参与社会事务的意愿。这需要在教学过程中，注重激发学生的内在动力，培养其法治意识和公共参与能力。

4.行为习惯：八年级学生正处于青春期，个性鲜明，行为习惯各异。部分学生可能存在课堂参与度不高、注意力不集中等问题，影响课程学习效果。此外，学生在团队合作和表达观点方面，可能存在沟通不畅、协作不足等问题。

针对以上学情分析，本节课的教学应注重以下几个方面：

1.强化基础知识，通过案例分析、讨论等形式，帮助学生深入理解宪法监督的意义和作用。

2.提高学生的能力水平，引导他们运用所学知识分析实际问题，培养批判性思维和辩证分析能力。

3.培养学生的法治意识和责任担当，通过宪法监督的实践探索，激发学生积极参与社会事务的意愿。

4.注重课堂管理，营造良好的学习氛围，提高学生的课堂参与度和注意力。

5.加强团队合作和表达能力的训练，鼓励学生积极参与讨论，学会倾听、尊重他人观点，提高沟通协作能力。

教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：针对宪法监督的基本概念、意义和作用等内容，采用讲授法进行系统讲解，帮助学生建立完整的知识体系。

(2)讨论法：针对宪法监督的实践探索和公民参与宪法监督等议题，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的批判性思维和公共参与能力。

(3)案例分析法：结合实际案例，引导学生分析宪法监督的具体运用，使学生能够将理论知识与实际相结合，提高问题解决能力。

2.教学手段：

(1)多媒体设备：利用多媒体设备展示宪法监督的相关图片、视频资料，增强学生对宪法监督的认识和理解，激发学习兴趣。

(2)教学软件：运用教学软件（如互动式白板、在线教学平台等）进行课堂互动，提高学生的参与度和注意力，提升教学效果。

(3)网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习，拓展知识面，培养学生的信息素养和自主学习能力。

在教学过程中，注意以下方面：

1.针对不同学生的学习需求，灵活运用多种教学方法，提高教学的针对性。

2.结合教学内容，选择合适的教学手段，使现代化教学手段与传统教学相结合，提高教学效率。

3.关注学生的课堂反馈，及时调整教学策略，确保教学效果。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《加强宪法监督》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过宪法规定被侵犯的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索宪法监督的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解宪