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同心同力携手共进;
;目录;第一部分;第二部分;一年级是适应和熟悉的过程,而二年级是巩固的阶段,要养成自觉性,有计划地学习,培养良好的学习习惯。
二年级是关键时期,在这个阶段,父母的付出和孩子的收获有较大的关系。;二年级语文学科学习建议;“识字与写字”的学习建议;二年级语文学科学习建议;怎么给孩子选书?;;什么才是高质量的亲子阅读?;二年级语文学科学习建议;写话如何提高?;看仔细
1、一看“全”
统观全画,从整体到局部,再从局部到整体来观察图画。
2、二看“细”
图片中有什么物品或人物?这些人物各在干什么?他们的动作表情如何?
3、三看“深”
深入理解图画所表示的意思,理解图画的主要内容和中心思想。;“写”的技巧
1、多用几个修饰词:美丽的、灿烂的、可爱的、兴高采烈、你追我赶等
2、积累几个句式:一边…一边…越…越…
有的…有的…还有的…
3、多用修辞手法:比喻、拟人
4、动作描写要细致:描写人物动作时要注意前后关联,多用几个动词。
5、发挥合理想象;第三部分;二年级孩子主要特点;;;第四部分;家长交流;什么是最好的家庭教育?;盐,是教会孩子直面挫折。;钙,是让孩子学会自强自立自律。;第五部分;
;五、防传染病
近期是流行病的高发期(甲流和诺如病毒),提醒孩子戴好口罩,不到人多的地方聚集。只要孩子身体不舒服一定在家修养和治疗,且及时上报。(请假制度)
六、作息
严格控制孩子在家的作息时间,要做到早睡早起。按时到乘车点乘坐校车。中午监督孩子一定要午睡,这学期有孩子下午第一节课时昏昏欲睡。
七、防欺凌。
校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为,它既包括直接欺凌也包括间接欺凌。校园欺凌的发生,远比我们想象的频繁、普遍得多,对正处于成长期的学生来说是一种无情的摧残,极有可能对孩子健康人格塑造和终身发展造成无法磨灭的影响。
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