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论文开题报告的主要内容及格式要求

开题报告主要内容包括：论文题目、选题的背景和意义、国内

外研究概况(文献综述)、主要研究内容及拟定解决的关键问题，理论

根据及研究的创新之处，拟采用的研究方法、技术路线，研究工作总

体安排及具体进度，参考文献目录，附录等等。

一、开题报告的重要性和意义

开题报告是学位论文工作的重要环节，是为阐述、审核和确定

学位论文题目而举行的报告会。开题报告是一个阶段性考核，是中期

筛选工作的重要内容之一，是对学位论文质量进行管理和监控的一个

首要环节，是监督和保证研究生学位论文质量的重要措施。

从研究者的角度讲，开题报告的实质是向导师和评审专家汇报

自己的学位论文准备情况，同时让专家就自己的研究思路给予评价和

提出建议，从而达到进一步明确研究目标，理清研究思路，以及在文

献和研究方法方面从老师那里获得更多帮助的目的。

二、开题报告的写法

1.论文题目的确定

选题是撰写学位论文的首要环节和第一步，选题是否妥当直接

关系到论文的质量，甚至关系到论文的成功与失败。要选好题目必须

注意：

(1)选题要符合研究方向，不能超出本专业研究方向的范围随意

去选，这样的论文答辩时会有问题。

(2)选题要有价值性、新颖性，凡是难以提出自己见解的题目最

好不要去选，答辩很难通过。

(3)论文选题范围要适度。不要“大题小做”，比如“论素质教

育”题目过于大了。

(4)选题的可行性。如果选题缺少实现的必要条件，也是不可取

的。例如“Wiki在教学中的应用研究”，或“未来教室的教学模式

研究”，相关资料太少，或实证数据很难获得。

(5)选题要准确规范。

有的同学在选题时，问题不准确，选题中包含两个甚至多个问

题。例如“基于建构主义的网络课程开放性的教学评价研究”。

规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能

用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究，要

用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。

这里有一个专题名称叫“培养自主学习能力，提高课堂学习效

率”，如果这个题目是一篇经验性论文，或者是一个研究报告，还不

错，但作为专题的名称，则不是很好的。因为专题就是我们要解决的

问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的语气。若改

为“自主学习能力的培养对提高课堂学习效率的影响”则较为妥当。

2.论文选题的背景和意义

这一部分要回答的问题是:为什么选这样的一个论题，选择的这

一研究问题有什么理论和实践意义。题目确定后要求对选题的意义进

行论述，选题意义包括理论意义和实践上的意义。首先要说明该选题

在理论上可能会有什么样的贡献，要说明你所研究的这个问题在理论

发展轨迹中的位置。

3.国内外相关文献综述

这一部分要回答的问题是:在我选择的这一论题上，前人的研究

已有哪些有价值有意义的成果，已有的成果还存在哪些不足需要进一

步探讨，或者对这一问题的研究还可以采用哪些更好的方法。

综述主要是归纳材料，比如将该课题的研究历史划分阶段、将

该课题的一些重要的学术观点归纳成类，对该课题的一些有代表性的

观点进行评价。当然更重要的是要在归纳和评价中找到该课题存在的

问题，比如站在今天的思想水准看，过去的研究还有哪些不足?从自

己的条件看可以从哪些方面获得新的突破?

4.研究的主要内容

研究的主要内容也就是课题最后要达到的具体目标，要解决哪

些具体问题。研究内容要清晰明确，不能笼统、模糊。

5.研究的方法、技术路线

研究方法应具体化，详述你是如何使用你所选择的研究方法的。

以问卷调查法为例，应具体说明如下几个方面的内容：

1)问卷是自编还是修订他人的

2)问卷的信度效度如何

3)问卷维度，即，从哪几个方面调查(或要调查的主要内容是什

么)

4)拟采用的统计方法，使用何种软件。

6.创新之处和可预期的创造性成果

拟实现的创新是论文的亮点，要“具体”，“恰当”地写出创

新的要点，不要太抽象，要把自己的思路与现有的研究有什么不同的

地方说出来，还要说出自己的思路在什么地方比起现有的研究有进步，

否则就不能说是“创新”。