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小学数学奥数解题技巧

第十六讲倍比法

解应用题时，先求出题中两个对应的同类数量的倍数，再通

过“倍数”去求未知数，这种解题的方法称为倍比法。

（一）用倍比法解归一问题

可以用倍比法解答的应用题一般都可以用归一法来解（除不

尽时，可以用分数、小数来表示），但用倍比法解答要比用

归一法简便。实际上，倍比法是归一法的特殊形式。为计算

方便，在整数范围内，如果用归一法除不尽时，可以考虑用

倍比法来解。反之，运用倍比法除不尽时，也可以考虑改用

归一法来解。要根据题目中的具体条件，选择最佳解法。

【例题】某粮食加工厂，3台磨粉机6小时磨小麦1620千克。照这样

计算，5台磨粉机8小时可以磨小麦多少千克？

【点拔】

用归一法解：

1620÷3÷6×5×8=3600（千克）

用倍比法解：把一台磨粉机工作1小时看作一个新的量--1台小时，

3台磨粉机工作6小时，就是3×6台小时，5台磨粉机工作8小时，就是

5×8台小时。只要求出5×8台小时是3×6台小时的几倍，那么5台磨

粉机8小时磨的小麦就是1620千克小麦的几倍。

【例题】甲、乙两辆车分别从东、西两城同时相对开出，4小时后

相遇，相遇后甲车再经过2小时到达西城。求乙车再经过几小时可以到

达东城？

【点拔】

用图16-1表示题中的数量关系。

看图16-1中两车相遇点右侧的路程，甲、乙所走的路程一样长。

但走这段路，甲用了2小时，乙却用了4小时。就是说，走同样的路程

时，乙用的时间是甲的4÷2=2倍。再看相遇点左侧的路程，甲走这段

路程用了4小时，因为走同样长的路程时乙用的时间是甲的2倍，所以，

乙由相遇点到达东城的时间是4小时的2倍。

4×（4÷2）=8（小时）

解应用题时，先求出题中两个对应的同类数量的倍数，再通

过“倍数”去求未知数，这种解题的方法称为倍比法。

（二）用倍比法解工程问题

用倍比法解工程问题，不用设总工作量为“1”，学生较易理

解，尤其是解某些较复杂的工程问题，用倍比法解比较简捷。

【例题】一项工程，由甲工程队修建，需要20天完成；由乙工程队

修建，需要30天完成。两队合修需要多少天完成？

【点拔】

因为甲工程队修建20天的工作量相当于乙工程队修建30天的工作

在把乙队30天的工作量看作总工作量时，乙队一天修的工作量是1，

则

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【例题】一项工程，甲单独做10天完成，乙单独做15天完成。现在

先由乙队做若干天后，甲再参加，4天就做完了。那么乙先单独做了多

少天？

【点拔】

因为这项工程，甲单独做10天完成，而甲只做了4天，所以10-4=6

（天），这6天的工作量是由乙做的。而乙1天的工作量是甲1天工作量

的

去掉乙后来与甲合做的4天，便得到乙先头单独做的天数：