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科研工作述职报告

科研中的学问和经验不仅仅是精心做实验、认真计算结果、缜

密推导公式，而更多的是思考、设计、总结，以及与合作者的相处和

沟通表达。下面是的科研工作述职报告，欢迎阅读。

在紧张与忙碌中，已经参加工作两年多，回首这两年多的工作

学习，我的感触很多，现就以下方面做工作总结：在思想上，加强个

人教育理论与专业技能学习，为了提高个人教育理论水平，坚持学习

《高等教育学》《大学教学论》等教育理论。针对职业教育的特点，

学习《基于工作工程系统化课程开发与建设的理论基础》，并形成了

大量的学习笔记。

在教学方面，听从领导安排，保质保量完成组织交给的各项工

作任务，主要担任了高职会计专业的《财经法规与会计职业道德》《会

计电算化》《会计综合实训》、电子商务专业《基础会计》、物流管

理专业《成本会计》等课程的教学任务，累计工作量达1000个学时。

在完成正常工作的同时，主动承担两期会计证的社会培训任务，教学

效果良好，深受领导和学生们的好评。

在科研方面，在完成正常教学任务的基础上了，我全身心的投

入科研工作，主要方向是进一步加深在自己专业方面的深度，撰写实

证论文《洛川果农参加农民专业化合作经济组织意愿的实证分析

基于洛川县的调研数据》、《循环经济发展中的绿色会计》两

篇（待发），在学生工作方面，通过调研分析撰写论文《民办高职学

生思想道德现状分析及对策研究》一篇（待发），此外，根据自己兴

趣爱好，发表跨学科论文《基于swot分析的传统媒体生存策略探究》

一篇。在这个交叉领域中，我收集了大量的资料，拓宽了自己的知识

领域和视野，同时加深了对自己专业知识的理解。在教材编写方面，

参与编写南开大学出版社出版的《财务会计项目化教程》项目十八财

务报表的编制。为进一步申请科研立项打下基础。

在个人发展方面，积极参与学院及系部组织的各种培训，积极

落实系部组织的听课评课制度，积极主动听取经验丰富教师的公开课，

通过教师之间的互听互评，使我深刻认识到能够把一个复杂的东西讲

得很浅显易懂才是一个教师最高的境界。在专业方面，xxxx年五年

参加了会计师考试，6月参加注册会计师考试，xxxx年11月通过了

经济师考试，此外，分别xxxx年在3月通过了职称英语考试，5月

通过了职称计算机考试，已达到“双师型”的要求。

在取得成绩的同时我也感觉到自己知识的匮乏和单一，在以后

工作中将进一步学习与提高。

在这期的工作中，我得到了整个教研室团队的关心和帮助，没

有他们无私的帮助，我也无法获得如此快的进步和提高，在此我一并

表示感谢！

在这一阶段的科研工作中，在校领导和梁教授的带领下，以课

题《课堂互动方式及有效性研究》为牵动，以全面落实新课改为中心

工作，以校本培训为基础，以学习型团队建设为重点，促进教师专业

化发展。较为圆满地完成了各项工作，具体情况如下：

一、认真科研课题，有序进行教科研工作

结合学校科研课题和主攻方向，制定了科研课题《课堂互动方

式及有效性研究》。通过有计划的、科学规范的组织，从而培养学生

乐学、善，主动探究能力”。提高教育科研质量，推动教育改革和发

展的效益，从而唱响科研兴教的主旋律，把我校的教科研提升到新的

高度。

二、积极开展重点课题研究，增强教育科研活力新课程改革实

施以来，学生的学习方式产生了一定的变化，但是，由于受长期传统

教学的影响，我们的实际教学中，仍普遍存在学生被动接受学习的现

象。倡导探究学习，以学生为主体，突出科学探索的学习方式已成为

当前教师采用的重要教学方式。引导学生经历知识的获取过程，让学

生在探究过程中，体验知识形成的过程与方法，体验学习过程的曲折

和乐趣，学会科学的学习方法，发展探究能力，进而形成正确的价值

观。因此，研究如何在数学教学中培养学生的探究能力势在必行。

以课题研究为抓手，不仅有利于保证整个教育科研工作能有计

划、有步骤、持续、稳定、深入地进行，教师组织起来，一起搞科研，

增强教育科研的吸引力和群众性，使教育科研充满勃勃生机。为了使

教科研更加正规，我不仅与本校教师互相沟通，还积极参加学校的教

科研交流会，认真听取教师的经验总结，取长补短。我致力于课题研

究的过程管理，而不仅仅把精力放在“播种”与“收获”上。课题在

期初都必须有学期研究计划，在期中有课题研究活动，在期末有学期

研究小结。这样，几个研究课题都能在每学期有量