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大学生就业创业论文3篇
随着国内高校的不断扩招,大学生的就业形势也越来越严峻,许
多大学生开始自己创业。因此,如何在大学生中宣传贯彻创业思想、
提升创业意识、培养创业能力以及为有志创业的大学生做好创业准
备,显得尤为重要。下面跟来看看创业要准备的有哪些吧!大学生就
业创业论文大学生创业自1998年的高校“并轨”、扩大招生开始,可
以说我国迈入了空前的跨越式发展阶段。高等教育产业化已成为不争
的事实。大学生毕业,能否顺利进入社会、找到自己合适的位置,即
毕业生就业问题越来越引起人们的广泛关注,每年特定时间都会成为
各大媒体的焦点。大学毕业生就业不仅关系到每个学生的前途,还直
接影响到高校的可持续发展,更是关系到我国社会人力资源和经济发
展状况的一件大事。1大学生就业难原因何在1.1认识有误区(1)扩
招惹的祸。2003年是高校扩招后的第一个毕业生高峰年,全国高校
毕业生从2002年的145万猛增至212万人,2004年再增68万,达
280万人,到2005年,进入就业市场的高校毕业生可能将突破340
万,毕业生就业形势的一年紧过一年。于是,许多家长和学生抱怨:
都是扩招惹的祸!我国大学毛入学率虽已接近国际公认的高等教育大
众化15%的起点指标,但受过高等教育的人口仍只占总人口的5%左
右,与发达国家高等教育毛入学率40%~50%以及从业人口中高学历
比例1/3相比,中国的大学毕业生远未到过剩的程度,我国大学毕业
生的饱和性失业是不存在的。教育部对部分高校6
000多名毕业生择业行为的调查显示,期望在沿海开放城市就业
的学生高达66.67%,仅有6.37%和2.59%的人选择内地省会城市和中
小城市,至于乡镇、农村及边远地区几乎没有人愿去。可见毕业生就
业难、人才过剩只是相对过剩,相对人才集中的大城市、大企业和大
公司而已,在广大农村地区和西部地区,则是绝对不足。(2)大学毕
业必然是精英。随着经济的快速发展,我国高等教育正在实现几十来
的精英教育向大众教育的转变,越来越趋近大众化。而广大学生及其
家长对毕业生就业的看法依然停留在十几年前精英教育阶段的观念
上:只要大学毕业,就意味着是“精英”,一定得有一个体面的工作。
因此,毕业生及其家长十分强调单位的性质、行政级别(或企业规模)、
中心地理位置及起点待遇等。所以观念不能及时革新,思想不能与时
俱进,是毕业生就业难的症结所在。刚毕业的大学生从各方面来看创
造出的价值都是有限的,因此应理性地给自己一个较为准确的定位。
(3)高学历等于高就业能力。这是目前我们社会的普遍误区。用人单
位人才高消费,学生和家长盲目追求高学历,误以为高学历等于高的
工作能力。事实上,知识是头脑中的经验系统。能力是与活动要求相
符合并影响活动效果的个性心理特征的综合,是个体固定下来的概括
的心理活动系统。二者的发展并不一致,知识与就业能力、学历与就
业能力之间不能划等号。高等教育是学术性、专业性教育,既可以是
学术性的专业教育,也可以是职业性的专业教育。我国高校长期以来
形成了过分偏重学术性专业教育的特点,因此这种教育下的高校毕业
生更容易出现知识与能力发展的不平衡。就业需要的是相关的职业素
质和能力。将所学知识转化为职业能力,这些显然是相当一部分一心
只读圣贤书的毕业生所缺乏的。1.2整个社会就业现状差强人意失业
是一个社会问题,主要与一个国家就业需求状况以及产业结构调整、
国家经济政策失调有关。我国正处于转型期,政府机构改革和经济体
制转轨迫使国有单位减员增效,吸纳能力大幅下降。整个社会就业形
势日趋严峻,中国的劳动力市场目前面临来自约1
400万国企下岗失业人员、1.5亿农村富余劳力和近1
000万城镇新增劳力的巨大压力。政府一直在努力通过发展服务
业等多种途径缓解压力,但据权威预测,中国未来3~5年,每年城
镇需安排2200~2
300万人就业,即使经济保持7%~8%的增长率,仍会出现每年
上千万的“工作缺口”。在社会就业市场的吸纳能力没有相应增长的背
景下,我国高校大规模扩招后的本科生相继毕业,一年多于一年。因
此,毕业生就业问题显得更加突出,引人注目。1.3高等教育本身存
在问题我国高校招生缺乏自主性,计划经济痕迹依然浓重,没有与市
场“零距离”接触。首先高校培养层次比例与市场需求不相适应,各层
次就业率与同期招生数层次结构呈反向,研究生供小于求,本科生供
求基本平衡,专科生
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