苏教版一下元角分教学设计.docx

苏教版一下元角分教学设计

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版一年级下册数学教材，主要涉及第五单元“元角分”的相关知识。具体包括：人民币的基本单位——元、角、分；人民币的换算关系；以及如何使用人民币进行简单的购物计算。

二、教学目标

1.学生能够理解人民币的基本单位——元、角、分，以及它们之间的换算关系。

2.学生能够运用人民币进行简单的购物计算，提高实际生活中的数学应用能力。

3.培养学生认真倾听、主动提问、合作学习的良好学习习惯。

三、教学难点与重点

重点：理解人民币的基本单位，掌握人民币的换算关系。

难点：运用人民币进行实际购物计算。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔、人民币实物。

学具：练习本、铅笔、橡皮、人民币图片。

五、教学过程

1.实践情景引入：

教师出示人民币实物，引导学生观察并说出人民币的名称，如“一张人民币”、“五角钱”等。

2.讲解人民币的基本单位

教师通过PPT展示人民币的基本单位——元、角、分，并讲解它们之间的换算关系。如：1元=10角，1角=10分。

3.例题讲解

教师出示例题：小明有5角钱，他想买一个价值3角的铅笔，他还需要多少钱？

教师引导学生思考并解答，讲解解题思路。

4.随堂练习

教师出示练习题：小华有2元钱，他想买一个价值5角的橡皮，他还需要多少钱？

学生独立解答，教师巡回指导。

5.合作学习

教师将学生分成小组，每组有一份人民币图片和一份购物清单。学生分组讨论如何使用人民币完成购物。

六、板书设计

板书内容：人民币的基本单位——元、角、分；人民币的换算关系：1元=10角，1角=10分。

七、作业设计

1.完成练习本上的相关练习题。

2.家长协助孩子进行一次模拟购物活动，记录购物过程并计算所需金额。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：教师应反思本节课的教学效果，是否达到了教学目标，学生对人民币知识的掌握程度如何，对购物计算的运用能力如何，为下一节课的教学做好调整。

拓展延伸：教师可以组织一次实地购物活动，让学生在实际购物中运用人民币知识，提高学生的实际应用能力。同时，还可以引导学生关注生活中的数学问题，培养学生的数学思维。

重点和难点解析

一、教学内容的细节补充

1.人民币的基本单位：元、角、分。

2.人民币的换算关系：1元=10角，1角=10分。

3.使用人民币进行简单的购物计算。

其中，人民币的基本单位和换算关系是学生理解购物计算的基础，需要重点关注。

二、教学过程的细节补充

1.实践情景引入：

教师可以通过出示人民币实物，让学生观察并说出人民币的名称，如“一张人民币”、“五角钱”等。这样可以帮助学生对人民币有直观的认识。

2.讲解人民币的基本单位

教师通过PPT展示人民币的基本单位——元、角、分，并讲解它们之间的换算关系。如：1元=10角，1角=10分。教师可以通过生动的例子，如“1元可以买10个一角的糖果”来帮助学生理解和记忆。

3.例题讲解

教师出示例题：小明有5角钱，他想买一个价值3角的铅笔，他还需要多少钱？教师引导学生思考并解答，讲解解题思路。在解答过程中，教师可以引导学生注意单位的转换，如“5角减去3角等于2角”。

4.随堂练习

教师出示练习题：小华有2元钱，他想买一个价值5角的橡皮，他还需要多少钱？学生独立解答，教师巡回指导。在学生解答过程中，教师可以关注学生的计算过程，确保他们正确进行单位转换。

5.合作学习

教师将学生分成小组，每组有一份人民币图片和一份购物清单。学生分组讨论如何使用人民币完成购物。这个环节可以培养学生的合作能力和实际应用能力。

三、板书设计的细节补充

板书内容应清晰地展示人民币的基本单位和换算关系。教师可以使用箭头和简洁的词语来表示单位之间的转换，如“1元→10角”、“1角→10分”。

四、作业设计的细节补充

1.完成练习本上的相关练习题。

2.家长协助孩子进行一次模拟购物活动，记录购物过程并计算所需金额。这个环节可以让学生在实际操作中运用所学知识，提高实际应用能力。

五、课后反思及拓展延伸的细节补充

1.课后反思：教师应反思本节课的教学效果，是否达到了教学目标，学生对人民币知识的掌握程度如何，对购物计算的运用能力如何，为下一节课的教学做好调整。

2.拓展延伸：教师可以组织一次实地购物活动，让学生在实际购物中运用人民币知识，提高学生的实际应用能力。同时，还可以引导学生关注生活中的数学问题，培养学生的数学思维。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解人民币知识时，教师应使用清晰、简洁的语言，语调要生动、有趣，以吸引学生的注意力。在讲解换算关系时，可以使用诗歌或儿歌的形式，如“一元换十角，一角换十分”。

2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，保证学生有足够的时间理解人民币知识