8 安全地玩 第二课时（教学设计）-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版.docx

8安全地玩第二课时（教学设计）-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课为人教版道德与法治二年级下册的第八课“安全地玩”，第二课时。本节课主要围绕如何在游戏中保障自身安全展开，通过课本中提供的案例和情境，让学生学会识别游戏中可能存在的安全风险，并掌握一些基本的自救自护方法。此外，本节课还会引导学生学会与他人合作，共同创造一个安全的游戏环境。教学内容与学生的日常生活紧密相连，旨在提高学生的安全意识，培养良好的行为习惯。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.提升学生的自我保护意识，使学生能够识别日常生活中的潜在危险，并掌握基本的自救自护方法。

2.培养学生的合作与沟通技巧，使学生能够在游戏中学会与他人合作，共同创造一个安全的游戏环境。

3.增强学生的法治观念，使学生明白遵守规则、尊重他人的重要性，从而培养良好的行为习惯。

4.培养学生独立思考和解决问题的能力，通过分析课本中的案例和情境，使学生能够运用所学知识解决实际问题。

5.培养学生的道德素养，使学生学会关爱他人，关注他人的感受，形成良好的道德品质。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的课程中已经学习了基本的安全知识，如交通安全、防火安全等，他们能够识别一些日常生活中的危险并知道如何避免。此外，学生也具备一定的合作意识和沟通能力，能够在小组活动中与同伴合作完成任务。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级的学生对游戏充满兴趣，他们喜欢通过互动和实践活动来学习。在学习风格上，他们更倾向于通过视觉和动手操作来吸收信息。此外，学生们的观察能力和表达能力逐渐增强，他们能够通过观察和描述来表达自己的观点。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解游戏中的安全风险和自救自护方法方面，学生可能会遇到一些困难。他们可能难以判断某些情境下的危险性，并缺乏实际操作经验。此外，学生在合作游戏中可能面临沟通不畅、角色分工不明确等问题。还有部分学生可能对安全规则的重要性缺乏认识，需要引导他们理解遵守规则对自身和他人的保护作用。

教学资源

1.软硬件资源：班级教室、多媒体投影仪、计算机、白板、教学挂图、安全道具（如安全帽、安全背心等）、游戏器材（如跳绳、篮球等）。

2.课程平台：人教版道德与法治二年级下册统编版教材、教学PPT、教案、课堂活动指导手册。

3.信息化资源：网络图片、视频片段、在线讨论平台、教育应用程序（如互动游戏、安全教育动画等）。

4.教学手段：讲解、示范、小组讨论、角色扮演、情景模拟、互动游戏、课后实践等。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好！今天我们一起来学习《安全地玩》这一课。在开始之前，我想问大家一个问题：你们在玩游戏时，有没有遇到过不安全的情况呢？比如，在操场上跑步时摔倒，或者在公园里玩滑梯时受伤。这些问题都与我们的日常生活紧密相连，也是今天我们要探讨的主题。希望通过今天的学习，大家能更好地保护自己，享受快乐的游戏时光。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解什么是安全游戏。安全游戏是指在游戏过程中，能够识别并避免可能出现的风险，确保自己和他人的安全。在日常生活中，无论是在家里、学校还是户外，我们都要时刻注意安全。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。小明在公园里玩滑梯，他没有注意安全，结果摔倒了，擦伤了膝盖。这个案例告诉我们，在玩游戏时，要选择安全的场所，遵守游戏规则，才能避免受伤。

3.重点难点解析：在游戏中，我们要特别注意安全问题和合作问题。对于安全问题，我们要学会如何保护自己；对于合作问题，我们要学会与同伴沟通、协作，共同创造一个安全的游戏环境。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：同学们分成若干小组，每组讨论一个与安全游戏相关的实际问题，如如何避免在操场上受伤、如何与同伴和谐相处等。

2.实验操作：为了加深理解，我们进行一个简单的实验操作。例如，模拟在操场上跑步时如何保持安全距离，避免碰撞。

3.成果展示：每个小组向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生围绕“如何在游戏中保护自己”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，教师作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。教师会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“你们认为在玩游戏时，最重要的是什么？”

3.成果分享：每个小组选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)安全游戏宣传