寓教于乐北师大版倒数教学设计.docx

寓教于乐北师大版倒数教学设计

教学内容：

本节课的教学内容来自于北师大版小学数学六年级下册第107页至108页的“倒数的认识”章节。该章节主要内容包括倒数的定义、求一个数的倒数的方法、倒数的性质以及倒数在实际生活中的应用等。

教学目标：

1.让学生理解倒数的含义，掌握求一个数的倒数的方法。

2.培养学生的观察、思考、交流能力，提高学生的数学思维水平。

3.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，增强学生对数学的兴趣。

教学难点与重点：

重点：理解倒数的含义，掌握求一个数的倒数的方法。

难点：倒数的性质的理解和应用。

教具与学具准备：

教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：练习本、铅笔、橡皮。

教学过程：

一、情境引入（5分钟）

教师通过多媒体课件展示一些生活中的实际问题，如饮料瓶上的浓度标识、药物说明书上的剂量等，引导学生发现这些问题中都存在一个共同的数学概念——倒数。进而引出本节课的主题“倒数的认识”。

二、自主学习（5分钟）

学生自主学习教材第107页至108页的内容，了解倒数的定义、求一个数的倒数的方法、倒数的性质以及倒数在实际生活中的应用等。教师巡回指导，解答学生的疑问。

三、课堂讲解（15分钟）

2.教师通过PPT展示倒数的性质，引导学生理解并掌握倒数的性质。

3.教师通过例题讲解，让学生学会如何运用倒数解决实际问题。

四、课堂练习（10分钟）

学生独立完成教材第108页的“做一做”题目，教师巡回指导，解答学生的疑问。

2.教师提出一些拓展问题，引导学生运用倒数解决实际问题，提高学生的应用能力。

板书设计：

倒数的认识

1.倒数的定义：乘积为1的两个数互为倒数。

2.求一个数的倒数的方法：交换这个数的分子和分母的位置。

3.倒数的性质：

（1）一个数的倒数加上这个数等于1。

（2）一个数的倒数乘以这个数等于1。

4.倒数在实际生活中的应用。

作业设计：

1.请用今天学到的知识，解释饮料瓶上的浓度标识是如何得出的？

答案：饮料瓶上的浓度标识是通过将饮料的体积与溶质的体积的比值取倒数得到的。

2.请用今天学到的知识，解释药物说明书上的剂量是如何得出的？

答案：药物说明书上的剂量是通过将药物的含量与药品的总量的比值取倒数得到的。

课后反思及拓展延伸：

本节课通过生活中的实际问题引入倒数的认识，激发了学生的学习兴趣。在教学过程中，通过自主学习、课堂讲解、课堂练习等环节，让学生掌握了倒数的定义、求一个数的倒数的方法以及倒数的性质。在课后作业中，学生能够将所学知识应用到实际生活中，提高了学生的应用能力。

拓展延伸：

倒数在生活中的应用非常广泛，除了饮料瓶上的浓度标识和药物说明书上的剂量，还可以应用于烹饪、化工、医学等众多领域。教师可以引导学生进一步探索倒数在其他领域的应用，提高学生的数学素养。

重点和难点解析：

本节课的重点是让学生理解倒数的含义，掌握求一个数的倒数的方法，以及理解和掌握倒数的性质。难点主要是倒数的性质的理解和应用。

一、倒数的含义

倒数是指两个数的乘积等于1，这两个数就互为倒数。例如，2和1/2就是互为倒数的一对数。这个定义是理解倒数的基础，需要学生深刻理解并牢记。

二、求一个数的倒数的方法

求一个数的倒数，就是将这个数的分子和分母交换位置。例如，要求5的倒数，就是将5写成分数形式5/1，然后将分子和分母交换位置，得到1/5，这就是5的倒数。这个方法简单易学，但需要学生熟练掌握。

三、倒数的性质

倒数有两条重要的性质，需要学生理解和掌握：

1.一个数的倒数加上这个数等于1。例如，2的倒数是1/2，2加上1/2等于1。这个性质可以帮助学生检验他们计算的倒数是否正确。

2.一个数的倒数乘以这个数等于1。例如，3的倒数是1/3，3乘以1/3等于1。这个性质是倒数的一个基本性质，也是学生需要理解和掌握的。

四、倒数的应用

倒数在实际生活中有很多应用，例如在烹饪中，倒数可以用来表示食材的比例；在医学中，倒数可以用来表示药物的浓度。教师可以通过举例让学生了解倒数在实际生活中的应用，从而提高学生对倒数的理解和掌握。

五、教学过程中的重点和难点解析

1.在引入倒数的概念时，可以通过具体的例子让学生感受到倒数的存在，例如饮料瓶上的浓度标识、药物说明书上的剂量等。

2.在讲解求一个数的倒数的方法时，可以通过具体的例子让学生理解并掌握这个方法。

3.在讲解倒数的性质时，可以通过具体的例子让学生理解和掌握倒数的性质。

4.在课堂练习环节，教师可以设计一些实际问题让学生运用倒数来解决，从而加深学生对倒数的理解和掌握。

5.在课后作业中，教师可以设计一些实际问题让学生运用倒数来解决，从而巩固学生对倒数的理解和掌握。

总的来说，倒数的含义、求一个数的倒数的方法、倒数的性质以及倒数在实际生活中的应用是本节