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英语培训机构实习周记

写周记不仅可以提高自己的写作能力，也可以加深

自己对生活的感悟！下面给大家带来了英语培训机构实

习周记，快来看看吧！

英语培训机构实习周记（一）

实习周到啦，为了提高自己的英语水平，把知识和

实践结合，在学校的帮助安排下，我来到了“瑞博英语

培训学校”，开始了我的执教之路。

瑞博外语学校是经教育行政主管机关批准成立的专

业外语培训机构，我的实习地点是凤凰城大梨树分校。

这里是风景秀美的旅游区，这里有我的汗水和欢乐。

我的实践内容是教培训班的小学生初一英语课程。

虽然我是英语专业的学生，但毕竟没有过教学经验。

因此，7月3日，我到“瑞博”的第二天就开始接受相关

培训。邓校长真是个认真负责的人，她为我安排了一位

专门的指导教师——王老师。在王老师的耐心指导下，

我学会了如何写备课笔记，如何活跃课堂气氛，如何用

简单的英语句子和同学们进行课堂交流等等。特别是她

和另几名教师教我的小游戏，使我在课堂上很好地调动

了学生的积极性，令我受益匪浅!

经过了一段时间的备课听课和试讲，我终于走上了

讲台，开始教课啦!

我角的这本教材的特点是单词量大。所以在教课的

过程中，我遇到的第一个困难是如何让孩子们对枯燥的

英语单词产生兴趣。关于这点，我在培训时准备的游戏

帮了我不少忙。我发现学生最喜欢的游戏要数simon

says和snowman.因为这两个游戏学生可以全班参与，

有赏有罚，十分热闹。这也是学校里其他老师使用得最

多的游戏。

不过，为了使我的课堂有自己的特色，我也想出了

几个其它调动学习单词的兴趣提高学习效率的方法。其

中最有效的是领读单词这招。每个人都有上进心，都不

想被别人比下去，这一点在孩子们身上体现得最明显。

我正是利用了这点，在教单词时，给孩子们充足的时间

自己练习读熟它们，并让以不同的形式他们轮流领读，

读得标准的同学还可以获得当小老师的机会去较其他人，

实力相对弱的同学不仅要接受惩罚，还要成为“别人”

的学生，这样学生为了可以当小老师，为了得到大家的

掌声，一节课下来，几乎每个同学都可以把单词读熟读

好。

一个问题解决了，第二个问题马上出现了。经过几

次考试，孩子们贪玩的本性实在令我头痛。全班十二名

学生，回家能认认真真背单词的人不超过五个，怎么办?

在得到几位老师的意见后，结合我班的情况，我终于想

出了几个办法!

“瑞博”向来有积分制度，学生根据自己的上课情

况和考试成绩会得到不同的积分，不同积分会有不同礼

物兑换。本来每位同学每节课最多只能得四分，但在和

几位老师商量后，我决定我们班每节课的积分以考试成

绩为主，单词全对的同学，根据人数可以得到五分十分

二十分不等的奖励。这个新方法一实行，就取得了特别

明显的效果。不过，总有几个贪玩的“小懒虫”，从不

在意分数。没办法，我只好用其他的方法使他们。第一

招，话聊。找出这几个孩子回家后不学习的原因。第二

招，为他们量身定计划。举个例子具体点说。我们班有

两个关系很好的女孩子，她俩共同的特点就是爱上英语

课，不爱背单词。别看她俩关系好，在学习上可是暗暗

叫劲儿。每次上课前她俩都会各自找机会悄悄问我要对

方的作业看，比一比谁写得好，评语好。我就是抓住了

她俩这个心里，为她俩制定了一套学习方案。有一段时

间，我会给她俩布置背单词，读课文，背句子等不同的

任务，并在第二次上课前单独考她们，再根据她们的考

试情况在课堂得分外多加些分数。开始时，她们不理解

我的做法，没想到一段时间后她们不仅提高了成绩，还

主动要求我给她们布置课外任务，比一比谁学得好，这

点让我很高兴。当然，其他的同学也会有不同方式的加

分的机会。

英语培训机构实习周记（二）

这一周，从学生转型到老师，我感触极深，获益匪

浅。面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。为了

上好第一堂课，紧紧一个版面的内容，却奋身备课到凌

晨一点！第一堂英语课，大获好评。第二堂信息技术课，

班主任石老师微笑的对我竖起大拇指。现稍稍总结我的

实习表现：

优点：精心的设计了教案，台风不错，教态自然大

方，不慌不忙，亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应用

现代教学手段“多媒体”进行教学，有较好的课程导入

方法，奖评制度吸引学生目光，能与孩子们相互交流思

想，平时指导他们的作业解题及批改，具备教师优良的

道德情操，严格履行了教师职责……大家一致这