第二单元综合性学习《有朋自远方来》教学设计-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）.docxVIP

综合性学习有朋自远方来

教学目标

1.搜集有关交友的名言警句、成语典故和相关的经典论述，培养搜集信息的能力。

2.学会大大方方地进行自我介绍，并把口头介绍转化为文字叙述。

3.学会交友之道，广结朋友；学会与人交往，建立纯真的友谊。

教学重点

学会大大方方地进行自我介绍，并把口头介绍转化为文字叙述。

教学难点

学会交友之道，广结朋友；学会与人交往，建立纯真的友谊。

活动准备

1.课前每位学生收集几个有关友谊的小故事，以便交流。

2.教师准备本课多媒体课件。

导语设计

猜一猜它是个什么字（PPT图示），并解释其内涵。这是“友”字的小篆写法，它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之情。所以“友”字本义是友好之意。

再如：甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳（PPT图示），这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。志同道合为“朋”，情趣相投为“友”。

活动过程

活动一：探讨交友之道

1.交流有关交友故事：

①管宁割席，道不同不以为友；

②蔺相如和廉颇刎颈之交；

③俞伯牙摔琴谢知音；

④管鲍之交；

⑤柳宗元与刘禹锡的深厚情谊；

⑥鲁迅与瞿秋白……

2.交流收获，搜集有关交友的格言、故事等。

交友名句：

①海内存知已,天涯若比邻。

②人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。

③与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。……

3.互联网的出现，改变和丰富了现代人的交友方式。网络是把双刃剑，网络交友也是，有利有弊。就此进行讨论，互联网交友应该注意些什么？分享彼此的观点。

活动二：展示个人风采

《礼记·学记》中说:“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。你希望有什么样的朋友呢？与朋友交往的第一步就是要展示自己，让朋友认识你。以自我介绍为主要方式，与同学合作，组织一次自我风采展示活动。

自我介绍是一种向别人展示自己的口语交际手段，也是自我认识的重要方式。发言时，要介绍清楚以下内容：姓名、家庭情况、特长、兴趣爱好、理想追求等。可对自己的“姓”和“名”加以巧妙的解释，让你的自我介绍风趣幽默，使人印象深刻。

自我介绍时要做到：充满自信，声音响亮，目光正视前方，适时扫视全场。语言简洁、清晰，语速不快不慢，态度自然、亲切、随和。

活动实操：

1.策划活动方案。确定活动的时间安排、组织形式、活动的流程、主持人的遴选等。

2.自我介绍的准备。每名同学都写份《自我介绍》,要介绍清楚以下内容:姓名、特长、兴趣爱好、理想以及选择朋友的标准等。力求做到条理清楚、简洁明了。

3.按照方案,选择恰当的时间进行自我介绍。

活动三：发布启事，广寻良友

通过前面的活动，你对交友之道想必已经有所思考，对同学的个性、爱好等也已有所了解。试着发布一则启事，更快、更好地建立起自己的成长共同体。

注意：

1.想一想你希望结交什么样的朋友，将自己的想法概括为两三个关键词，给出选择这些关键词的理由。

2.启事可以只有文字，也可以图文并茂。写作时要围绕确定的关键词，把自己的所求、所思写清楚，语言要准确、鲜明，易于理解;如果还能有趣味、有个性就更好了。为文字配图、进行版面设计能增强启事的吸引力，不妨展开想象，自由发挥。

3.用多种方式发布启事，尽量扩大交友的范围。

课后任务

根据活动任务情况，如实填写“综合性学习评价表”。