重庆市南岸区重庆南开融侨中学2023-2024学年八年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题【含解析】.docVIP

重庆市南岸区重庆南开融侨中学2023-2024学年八年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题

一学期期末质量跟踪监视试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（每题4分，共48分）

1．以下列各组线段为边,能构成直角三角形的是()

A．8cm,9cm,10cm B．cm,cm,cm

C．1cm,2cm,cm D．6cm,7cm,8cm

2．变形正确的是（）

A． B． C． D．

3．张老师和李老师同时从学校出发，步行15千米去县城购买书籍，张老师比李老师每小时多走1千米，结果比李老师早到半小时，两位老师每小时各走多少千米？设李老师每小时走x千米，依题意，得到的方程是（）

A． B． C． D．

4．若不等式组的解为，则下列各式中正确的是（）

A． B． C． D．

5．满足下列条件的是直角三角形的是（）

A．，， B．，，

C． D．

6．甲、乙、丙、丁四人进行100短跑训练，统计近期10次测试的平均成绩都是13.2，10次测试成绩的方差如下表，则这四人中发挥最稳定的是（）

选手

甲

乙

丙

丁

方差

0.20

0.19

0.21

0.22

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

7．下列运算中，结果正确的是（）

A． B． C． D．

8．下列四个多项式中，能因式分解的是（）

A． B． C． D．

9．如图，把△ABC纸片沿DE折叠，当点A落在四边形BCDE内部时，则∠A与∠1+∠2之间有一种数量关系始终保持不变．请试着找一找这个规律，你发现的规律是（）

A．∠A=∠1+∠2 B．2∠A=∠1+∠2

C．3∠A=2∠1+∠2 D．3∠A=2（∠1+∠2）

10．点M（﹣2，1）关于x轴的对称点N的坐标是（）

A．（2，1） B．（﹣2，1） C．（﹣2，﹣1） D．（2，﹣1）

11．如图，在中，，，是的中垂线，是的中垂线，已知的长为，则阴影部分的面积为（）

A． B． C． D．

12．如果数据x1，x2，…，xn的方差是3，则另一组数据2x1，2x2，…，2xn的方差是（）

A．3 B．6 C．12 D．5

二、填空题（每题4分，共24分）

13．由，得到的条件是：______1．

14．已知一个等腰三角形两内角的度数之比为1∶4，则这个等腰三角形顶角的度数为_______．

15．如图，在矩形ABCD中，AB=3，点E为边CD上一点，将△ADE沿AE所在直线翻折，得到△AFE，点F恰好是BC的中点，M为AF上一动点，作MN⊥AD于N，则BM+AN的最小值为____．

16．若关于、的二元一次方程组，则的算术平方根为_________．

17．要使分式有意义，则x的取值范围是_______________．

18．在中，已知，点分别是边上的点，且．则______．

三、解答题（共78分）

19．（8分）解不等式：

（1）不等式

（2）解不等式组：并将，把解集表示在数轴上

20．（8分）如图，在中，是边上的一点，，平分，交边于点，连接．

（1）求证：；

（2）若，，求的度数．

21．（8分）已知：如图，AB=DE，AB∥DE，BE=CF，且点B、E、C、F都在一条直线上，求证：AC∥DF．

22．（10分）在平面直角坐标系中，一次函数yx+4的图象与x轴和y轴分别交于A、B两点．动点P从点A出发，在线段AO上以每秒1个单位长度的速度向点O作匀速运动，到达点O即停止运动．其中A、Q两点关于点P对称，以线段PQ为边向上作正方形PQMN．设运动时间为秒．如图①．

（1）当t=2秒时，OQ的长度为；

（2）设MN、PN分别与直线yx+4交于点C、D，求证：MC=NC；

（3）在运动过程中，设正方形PQMN的对角线交于点E，MP与QD交于点F，如图2，求OF+EN的最小值．

23．（10分）（1）问题发现：如图1，和均为等边三角形，点在的延长线上，连接，求证：．

（2）类比探究：如图2，和均为等腰直角三角形，，点在边的延长线上，连接．请判断：①的度数为_________．②线段之间的数量关系是_________．

（3）问题解决：在（2）中，如果，求线段的长．

24．（10分）以点为顶点作等腰，等腰，其中，如图1所示放置，使得一直角边重合，连接、．

（1）试判断、的数量关系，并说明理由；

（2）延长交于点试求的度数；

（3）把两个等腰直角三角形按如图2放置，（1）、（2）中的结论是否