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城乡学前教育资源差异的调查研究——以邹平市幼儿园为例
摘要：2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，把基础教育中的学前教育额外的分离出来，让基础教育成为了国民教育体系的一个独立部分。“幼有所育”不仅仅是民众的期望，更是国家政府的目标。尤其是这几年，政府相关部门出台了一系列教育政策，积极地鼓励着学前教育的发展。随着我国现代化进程的不断加快，经济迅速发展，城市化进程不断加剧，政府对国民教育的关注度逐渐增加，尤其是对学前教育事业的投入额外重视。目前，我国教育体系中的一大短板就
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