第2章微粒间相互作用与物质性质章末综合提升2023-2024学年新教材高二化学选择性必修2同步课堂高效讲义配套教学设计（鲁科版2019，单选）.docx

第2章微粒间相互作用与物质性质章末综合提升2023-2024学年新教材高二化学选择性必修2同步课堂高效讲义配套教学设计（鲁科版2019，单选）

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教学内容

本节课的教学内容来自于鲁科版2019年发行的《高中化学选择性必修2》第2章“微粒间相互作用与物质性质”的章末综合提升部分。本章主要介绍了微粒间相互作用力对物质性质的影响，以及如何通过这些性质来分析和预测物质的宏观行为。具体内容包括：

1.电荷间的库仑力及其对物质结构的影响。

2.分子间的作用力，包括范德华力和氢键，并探讨了它们对物质状态的影响。

3.微粒间的磁相互作用及其在物质中的应用。

4.章末的综合提升练习，涵盖了本章所有知识点，旨在巩固学生对概念的理解及应用能力。

教学设计将围绕这些核心概念展开，通过实验观察、理论讲解、案例分析和综合练习等环节，提升学生对微粒间相互作用与物质性质的理解和应用能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学学科核心素养，包括证据推理、宏观辨识与微观探析、科学探究和创新思维。通过学习微粒间相互作用与物质性质的关系，学生能够：

1.证据推理：学会运用实验数据和理论分析，推理出微粒间相互作用对物质性质的影响。

2.宏观辨识与微观探析：能够从宏观现象中辨识出微观作用力，并运用微观知识解释宏观现象。

3.科学探究：通过实验观察和问题讨论，培养学生的科学探究能力，学会提出问题、假设、设计实验和分析结果。

4.创新思维：鼓励学生在探究过程中提出新的观点和思考，培养解决问题的创新思维。

重点难点及解决办法

重点：

1.微粒间相互作用力对物质性质的影响。

2.电荷间的库仑力、分子间的作用力以及磁相互作用在实际物质中的应用。

3.章末综合练习题的解答，巩固本章知识点。

难点：

1.微粒间相互作用力的微观机制理解。

2.实际物质中多种相互作用力的同时存在及影响因素分析。

3.综合练习题中涉及到的综合分析和应用能力的提升。

解决办法：

1.通过实验观察和理论讲解相结合的方式，帮助学生理解微粒间相互作用力的微观机制。

2.多媒体演示和实际案例分析，让学生更直观地理解多种相互作用力在物质中的应用。

3.分组讨论和教师引导，让学生在解答综合练习题的过程中，提升分析和应用能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解微粒间相互作用与物质性质的基本概念和理论，为学生提供系统的知识框架。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们提出问题、分享观点，培养学生的批判性和创造性思维。

3.实验法：引导学生参与实验观察和数据分析，通过实践活动加深对微粒间相互作用力的理解和应用能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和视频材料，以图文并茂的形式展示微粒间相互作用力的微观机制和物质性质的宏观现象，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.教学软件：运用互动式教学软件，设计模拟实验和思维导图，帮助学生构建知识体系，促进学生的自主学习。

3.网络资源：引入相关的网络资源和科学文章，让学生了解微粒间相互作用力在最新科学研究中的应用和进展，拓宽学生的视野。

4.板书和实物模型：利用板书和实物模型辅助教学，帮助学生直观地理解复杂的概念和作用力，增强学生的空间想象力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解微粒间相互作用与物质性质的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习微粒间相互作用与物质性质的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确微粒间相互作用与物质性质教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保微粒间相互作用与物质性质教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习微粒间相互作用与物质性质的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入微粒间相互作用与物质性质的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的微粒间相互作用的基本概念，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为微粒间相互作用与物质性质新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解微粒间相互作用与物质性质的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕微粒间相互作用力对物质性质的影响展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。

在微粒间相互作用与物质性质新课呈现