《自然科学类科普教育基地建设规范（报批稿）》编制说明.docx

《自然科学类科普教育基地建设规范》

编制说明

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一、目的意义

2021年11月，中国科协印发《科普发展规划（2021-2025年）》（科协发普字〔2021〕52号）提出，实施科普规范化建设工程，形成一批可推广、可复制、实践指导性强的科普标准化成果。要深入开展全国科普教育基地创建活动，提升基地科普服务能力。2021年12月，省政府印发《江苏省全民科学素质行动规划（2021-2035年）》（苏政发〔2021〕75号）提出，强化标准建设，鼓励我省企业、社会团体和教育、科研机构等开展或者参与国家科普产品和服务标准制定工作，探索建立我省科普标准体系，开展省级地方标准制定工作。强化科普基地建设，到2025年，新评定省级科普教育基地300家以上。可见，科普规范化建设和科普基地建设，都被列入各级科普规划，成为当前科普工作的重要内容，以科普规范化建设推动科普基地高水平发展是新时代科普高质量

发展的必然选择，科普基地建设领域的标准化工作将填补我省科普工作的一项空白。

科普教育基地主要是指依托教学、科研、生产、传媒和服务等资源载体，面向社会和公众开放，提供科学普及服务的场所。加强科普教育基地建设，不仅有助于促进公民科学素质提升，而且有助于促进形成良好的科技创新发展环境，支持经济社会高质量发展。近年来，全省各地围绕普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，丰富

广大人民群众精神文化生活，大力开展科普教育基地建设，先后认定省级科普教育基地超500家。但江苏作为发达省份，在科普教育基地建设方面仍存在与经济社会发展水平不匹

配、规范化有待提升等问题，需要我们在已有工作基础上借鉴国内外优秀成果经验，推动科普教育基地进入规范化发展轨道，显著提高建设水平。

制定《自然科学类科普教育基地建设规范》地方标准，通过吸收借鉴大量成功经验，科学合理提出科普教育基地建设的要求，进一步完善管理与服务的内容，可以更规范更有效指导科普教育基地建设，扎实提升我省科普基础设施建设水平。

二、任务来源

2022年6月29日，江苏省市场监督管理局下达了关于2022年度江苏省地方标准项目计划的通知（苏市监标〔2022〕192号），批准了江苏省地方标准《科普教育基地建设规范》的立项，为2022年度江苏省地方标准项目计划348项地方标准制（修）订项目中第185项。

三、编制过程

（一）成立编制小组、制定工作方案

2023年6月，成立标准编制工作小组，由江苏省青少年科技中心作为主起草单位，江苏省质量和标准化研究院、江苏省青少年科技教育协会共同参与。2024年1月，工作小组编写了标准制定工作方案，明确了标准制定的工作原则、工

作内容、进度安排及保障措施；启动标准编写工作，讨论并初步确定标准基本框架。

（二）开展文献研究、编制标准草案

2024年1月-2月，工作小组通过梳理相关工作流程、查阅相关资料，结合科普教育基地建设的工作实际，初步完成《科普教育基地建设规范》标准草案。同时，为客观反映江苏省科普教育基地建设的技术水平和应用需求，保证标准的科学性、先进性与适用性，广泛征集省内各科普教育基地参与标准编制。编制工作小组确立了标准草案框架和内容的合理性和适用性，完成了标准的工作组讨论稿。

（三）开展实地调研、组织标准研讨

2024年3月22日，工作小组召开了省地方标准起草工作会议，江苏省科学技术协会、江苏省青少年科技中心、江苏省科学传播中心、江苏省青少年科技教育协会、江苏省质量和标准化研究院、南京科技馆、徐州市水族展览馆、血液学博物馆相关人员参加了会议。会上对标准内容、框架等进行梳理讨论，形成了以下修改意见：一是明确本标准的适用范围为科普教育基地的建设，删除了考核的相关内容；二是经与江苏省哲学社会科学界联合会沟通协调，确定本标准所指科普教育基地是包括《江苏省科普教育基地创建与认定管理办法》中所提出的自然科学类科普教育基地中的六类，删除社会科学类科普教育基地相关内容；三是以建设科普教育基地的角度修改全文表述和要求，并增加应有科普经费保障等要求；四是为进一步体现科普教育基地的科普、教育等功

能，增加“研制开发面对中小学的培训课程”相关内容。会后，工作小组对意见进行研究讨论，并对标准文本进行对应修改。

2024年3月28日-4月2日，工作小组成员赴苏南、苏中、苏北地区组织开展实地调研，通过参观走访、调研访谈等方式对省内科普教育基地建设情况进行了解以及征求相

关意见，根据不同的科普教育基地分类，调研了16