区域整体性和关联性+课件+人教版（2019）选择性必修二 高二上学期.pptxVIP

稻田养鱼思考：青田县的稻鱼共生系统各要素之间是怎样关联的？体现了自然环境的什么特征？为什么濮阳没有稻田共生系统呢？所以区域发展要考虑什么？

第一章第二节区域整体性和关联性

思【自主学习】10分钟阅读课本P7-P9，解决导学案上的1-11（10题删掉）问题（鼓励发现新的问题和质疑已有问题）要求：看的过程当中在书上圈画，认真思考，将疑问写下来。我质疑、我回答、我补充

区域发展区域内部区域之间自然要素人文要素相互作用，相互制约整体性特征

议：合作探究一阿曼的水渠灌溉系统---法拉吉是如何体现区域的整体性的。（从整体性分析,当地人为何要采用法拉吉水渠灌溉系统？）热带沙漠气候水资源短缺引山泉水，地下水到村落蒸发旺盛水渠藏于地下部分露出地面严格的用水制度区域的整体性

区域发展区域内部区域之间自然要素人文要素相互作用，相互制约整体性特征关联性差异性

议：合作探究二结合教材p9图1.11及相关文字，以京津冀为例，说一说京津冀之间如何联系的？区域关联带来对北京、天津、河北分别有什么影响？

对北京：分散北京非首都职能能；缓解北京的交通拥堵和环境污染问题。对河北、天津：承接北京的产业转移、资金和技术，促进产业结构调整；拓展城市发展空间，形成新的经济增长极（如雄安新区），带动当地经济发展。

第二课时案例分析

第二课时阅读课本p10-p11，自主思考，在书上圈画。（1）长江三角洲和松嫩平原两区域的地理条件（从自然条件和社会经济条件两个方面分析）有何差异？（2）长三角的农业类型为什么是水田耕作业和水产业？为什么可以做到一年两熟到三熟？为什么会成为我国的综合性工业基地？（3）松嫩平原的农业类型为什么是旱地耕作业和畜牧业？为什么只能一年一熟？为什么会成为我国的重工业基地？

区域发展区域内部区域之间自然要素人文要素相互作用，相互制约整体性特征关联性差异性区域因地制宜发展

课本p12活动不同区域，由于地理环境的差异，建筑物呈现出诸多不同，不仅传统民居如此，而且现代化城市的住宅楼也如此。

比较不同区域人们生活的差异-建筑物下面列出的是我国南北方传统民居的差异，分析形成这些差异的---自然原因?：北方民居正南正北的方位观比南方强?：北方民居的墙体严实厚重，南方民居的墙体轻薄?：北方民居屋顶坡度、房屋进深较小，房屋高度较矮，房檐较窄?：南方屋顶坡度、房屋进深较大，房屋高度较高，房檐较宽由于北方的冬季寒冷而漫长，民居正南正北有利于为了在充分利用冬季太阳光照和热量。冬季防寒保暖夏季通风散热北方降水量少，气候大陆性强，对采光保温的要求较高。南方降水量多，利于排水，对遮阳通风散热的要求较高。

Comparingthedifferencesinpeopleslivesindifferentareas-Buildings比较不同区域人们生活的差异-建筑物2.下面列出的是我国南北方城市住宅楼的差异，分析形成这些差异的---自然原因?：假设劳动力价格、地价、建筑材料单价等因素相同，修建同等面积的住房，北方的建筑成本比南方高。?：建同样高度的多幢楼房，北方楼房的南北间距比南方大。冬季室内取暖和墙体保温北方冬至日正午太阳高度角比南方冬至日正午太阳高度角小，为了保证低层房屋有较好的光照条件，楼间距比南方大。

当堂检测

读图,完成下列4--5题。