第1单元 课题1 物质的变化和性质 第1课时 化学变化和物理变化2024-2025学年九年级化学吃透教材同步教学设计(人教版 广西专版).docx

第1单元课题1物质的变化和性质第1课时化学变化和物理变化2024-2025学年九年级化学吃透教材同步教学设计(人教版广西专版)

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教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年九年级化学《吃透教材同步教学设计》（人教版广西专版）第1单元课题1“物质的变化和性质”，具体涉及第1课时“化学变化和物理变化”。本节课的主要内容包括：

1.理解化学变化和物理变化的本质区别；

2.掌握化学变化的特征，如新物质的形成等；

3.能够区分生活中的化学变化和物理变化；

4.了解化学变化和物理变化在实际应用中的意义。

教学过程中，我将引导学生通过实验、讨论等方式，深入理解化学变化和物理变化的概念，掌握其区别和联系，提高学生的实践能力和思维能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：

1.提高学生的科学探究能力，通过实验观察和数据分析，使学生能够自主探究化学变化和物理变化的本质区别；

2.培养学生的科学思维，使学生能够运用化学变化的特征来分析和解决实际问题；

3.提升学生的科学态度，培养学生严谨、细致的观察习惯，提高学生对化学学科的兴趣和热情；

4.增强学生的社会责任，使学生认识到化学变化和物理变化在实际应用中的重要性，培养学生的环保意识和可持续发展观念。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了物质的基本概念，对物质的性质和分类有一定的了解。同时，学生也初步了解了实验操作的基本技能，能够进行简单的实验观察和数据分析。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生对化学学科有着浓厚的兴趣，具有较强的求知欲和好奇心。在学习能力方面，学生具备一定的逻辑思维能力和分析问题的能力，能够进行实验观察和数据分析。在学习风格上，学生喜欢通过实验和实践来学习，希望能够亲自动手进行实验，提高学习效果。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习化学变化和物理变化的概念时，学生可能会对两者之间的本质区别产生困惑，难以区分。在进行实验观察和数据分析时，学生可能遇到实验操作不熟练、数据分析不准确等问题。此外，学生可能对化学变化在实际应用中的意义理解不够深入，难以将其与生活实际联系起来。

教学方法与策略

1.教学方法：根据学生的学习特点和教学目标，本节课将采用讲授法、实验法、讨论法和案例分析法等多种教学方法。讲授法用于讲解化学变化和物理变化的基本概念和特征；实验法用于让学生通过观察实验现象，深化对概念的理解；讨论法用于引导学生探讨实验结果，分析变化过程；案例分析法用于联系实际生活中的化学变化和物理变化，强化学生的应用能力。

2.教学活动设计：为提高学生的参与度和互动性，我将设计以下教学活动：

a.实验探究：让学生分组进行实验，观察化学变化和物理变化的现象，记录实验结果。通过实验操作，培养学生动手能力和观察能力。

b.小组讨论：引导学生根据实验结果，分析化学变化和物理变化的本质区别。通过小组讨论，培养学生合作精神和口头表达能力。

c.案例分析：提供一些生活中的化学变化和物理变化的案例，让学生进行分析，联系实际。通过案例分析，培养学生解决实际问题的能力。

d.提问与解答：鼓励学生提出疑问，师生共同解答。通过提问与解答，培养学生质疑精神和思维能力。

3.教学媒体和资源：为支持教学活动的开展，我将使用以下教学媒体和资源：

a.PPT：制作精美的PPT，展示化学变化和物理变化的概念、特征和实验操作步骤，增强课堂的趣味性。

b.实验器材：准备实验所需的器材和试剂，确保实验安全、顺利进行。

c.视频资源：选用一些与课堂内容相关的视频资源，如化学变化和物理变化的实验视频，帮助学生更直观地理解概念。

d.在线工具：运用在线工具，如搜索引擎、学术论坛等，为学生提供丰富的学习资源和交流平台，方便学生自主学习和拓展。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“物质的变化和性质”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道物质的变化和性质是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于物质变化和性质的图片或视频片段，让学生初步感受化学变化的魅力或特点。

简短介绍物质变化和性质的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.物质变化和性质基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解物质变化和性质的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解物质变化和性质的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍物质变化和性质的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.物质变化和性质案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解物质变化和性质的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的物质变化和性质案例进行分析。

详细介绍