2024年高考英语总复习第二部分语言知识运用真题分类6 完形填空 复习划重点 学霸炼技法.pptxVIP

第二部分语言知识运用

真题分类6完形填空;考点1记叙文;记叙文一直受高考完形填空命题者的青睐，在高考完形填空题中占有相当大的比重。记叙文就是记载、叙述人们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些人物和事件的文章，它是借助叙述、描写、抒情等手段记叙社会生活中的人、事、景、物的形态及其发展过程，用以表达作者的思想、抒发作者的某种情感的文章。;从内容来看，作者为了叙述的方便，往往会按照时间先后顺序来安排情节和内容，其特点就是条理清楚，层次分明。不过有时为了突出某个情节或为了增加阅读的趣味性，或为了其他目的，作者可能会采用插叙，甚至倒叙的写作手法。弄清楚文章篇章信息的分布情况，有助于抓住文章的主线，理清文章的脉络。;(1)情节曲折，信息量大，结尾往往出人意料。近几年高考完形填空往往在情节上有较大的曲折变化，并且结果出人意料，在文章的写作风格上作者不再是单纯地去叙述某个人或某件事，而是在叙述过程中把对人物的语言、行为、心理活动的描写也融入文章的叙述中，这样无疑就增加了考生理解的难度。因此对于考生来说，应理清故事发展的脉络，根据人物的语言、行为、心理活动等去了解作者的写作意图，对故事的发展和结局作出合理的想象和预测。;(2)文章内容为中学生所关注和熟悉的话题，有亲切感，能引起考生的共鸣。近几年高考完形填空中有很多是反映人际关系、当今科学发展对人际关系的影响等的文章，这些是考生平时在生活中接触比较多的话题，因此对于考生来说容易接受，没有陌生感。;(1)从语境中寻找相关信息确定答案。

(2)识记和学会运用一些形近和义近的词汇，并结合语境，通过上下文的暗示来判断语境所需要的词汇。

;1[2022·新高考全国卷Ⅰ];2[2022·新高考全国卷Ⅰ];在平时的学习中，积累一些固定搭配或习惯用法，并且在解答此类试题时要弄清楚上下文的故事情节和语境所需要的含义，以快速锁定正确的选项。

;3[2022·全国卷甲];(1)运用词汇复现，轻松选择判断。解答完形填空题时，考生可以利用上下文的复现信息确定答案。词汇复现常以原词、同义词、反义词??概括词、同根词等形式重复出现在语篇中。

(2)高屋建瓴，把握主旨。完形填空主要考查考生对上下文的理解以及考生的逻辑判断能力，解题时考生要抓住文章的主旨大意，做到瞻前顾后，上下文呼应，运用逻辑思维进行答题。

;例4;(1)重视文章的题目，完形填空的题目往往是文章的主题，因此考生在阅读时如果碰到了带有题目的文章，要想一想文章的大意会是什么。

(2)重视文章的首句或每段的第一句，因为它们一般都是文章或段落的主旨句。

(3)重视尾句或每段的最后一句，因为这往往是全文或段落的总结句。;例5;例5;完形填空命题的基本形式是独立的语篇，它以自身的内容提供完整的语篇信息，但其中有时渗透着文化科学、历史地理、风俗民情等方面的知识。考生在做题时，如果能积极地调动自己的文化背景知识和生活常识，巧妙地加以运用，特别是注意中西方文化的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺利地沿作者的思路阅读下去。;6[2022·新高考全国卷Ⅰ];考点2夹叙夹议文;夹叙夹议类完形填空是近几年高考完形填空题中最热点的一种体裁。这类体裁的完形填空所选的文章一般语言地道、寓意深刻。文章常常在平淡的叙述中蕴含着深刻的人生哲理，因此耐人寻味，可读性较强。

在文章结构方面，作者首先叙述一件事情，然后就此事引申出一个深刻的生活哲理或就此事提出自己的观点；或者首先提出一种观点或看法，然后就这一观点或看法用具体的事例加以说明，最后再进一步阐述。

;在语言方面，既有记叙文的特点：借助叙述、描写、抒情等手法记叙社会生活中的人、事、景、物的情况及其发展过程，用以表达作者的思想，抒发作者的情感；同时又具有议论文的特点：语言客观、准确，逻辑性强，具有较强的概括性。

;(1)先叙述作者自己的亲身经历或所见所闻，然后针对这件事情发表自己对生活的看法，或揭示生活的真理。

(2)先提出一种观点或看法，然后围绕这一观点或看法用具体的事例来说明，一般是一个事例，有时也会用几个事例从不同的侧面加以说明。

(3)提出一种观点或看法，然后用事例说明，最后再进一步阐述或总结自己的观点。B层学方法·炼法强能

;通过对主旨的理解找到解题的根据。每一篇文章都有一个主旨，而且文章的情节总是在主旨的框架下展开，也就是说主旨和语境不是矛盾的，而应该是一致的，所以两者互为条件、互为提示，从而选出正确答案。;例1;夹叙夹议文中的记叙部分总是会根据一定的线索进行叙述，这些线索呈现出时间、空间、人物或事件的特点，了解其发展的走向和脉络对解题会有很大的帮助。;例2;夹叙夹议文中通常含有作者的“议”，它是作者对记叙部分所展示的情节进行的评价或分析。考生根据这些议论通常可以看到作者对所发生