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thefuture,andIdidntwanttoseethepast.Everythingwasexpectedbutslowlydestroyed!整合汇编简单易

用（页眉可删）

九年级化学下册教学计划（精选5篇）

九年级化学下册教学计划1

一、指导思想

我们初三化学备课组在学科核心组的引领下，突出重点，深

化研究，立足服务，加强教学常规管理，深化校本教研制度，努

力促进自身教育教学思想方法的转变，以“为每一个人全面而自

由的发展奠基”的办学理念和“激发求知欲望，倡导自主学习，

坚持因材施教，全面提高素质”的教学理念为指导思想，为学生

的全面发展、自身教学能力的全面提升和学校教育质量的全面提

高做贡献。以学校发展为己任，在平凡的工作岗位上，用自己的

真心、真情、真爱去实践所肩负的责任，在学校的发展中，体现

自己的人生价值。

二、教学内容及要求

下学期的教学内容是《义务教育课程标准实验教科书》

的九至十二单元及总复习。要求学生能记住初中化学基本概

念的定义，化学用语的意义、写法；记住有关元素化合物的知识，

以及常见无机物的命名、分类、组成和相互反应的一般规律；记

住常用的化学仪器名称和用途、化学计算的基本方法等。掌握化

学实验的基本技能，能根据一些简单化学事实、和实验现象识别

物质或物质的性质；能综合运用知识解决一些简单的化学问题。

三、提高教学质量的措施

我们备课组是一个以年轻教师为主体的充满活力、朝气蓬

勃、奋发向上的集

体。本学期面临中考，为了提高教学质量，我们将从以下三

个方面开展工作。

（一）、抓好常规；分工到位。

学期伊始，我们备课组要正确处理了教学与自学、课堂与训

练、教学活动与正常教学之间的关系，使得教学安排得以井然有

序的正常进行。

1、本学期教学整体安排：每周集体备两次，集备一周课，

再上课。

2、我们建立了完善的备课制度和备课体系。我们确定每周

一第四节和周五下午6、7节课为备课组集中活动时间。为培养

年轻教师，我们将以年轻教师作为每次备课的主备人，每一位或

两位老师承担一整个专题的主备任务，备课时其他老师讨论补充

修改完善。为了帮助新教师万牡华老师尽快适应教学工作，吴敏

华老师与她结成互助对子，向万老师介绍、交流教学经验和技巧，

检查、指导万老师如何备课和撰写教案，如何提高课堂效率。

3、我们继续加强对课堂教学的研讨，延续听课、议课的制

度，旨在备课组

内形成了良好的教研氛围。此外，我们还将积极参加区级和

市级的教研活动，为新教材的实施广泛积累经验。

4、关于化学日常作业的情况，我们严格控制学生的书面作

业全批全改，同时也加强对学生以往并不重视的软性作业的检核

力度。

5、统一学资料、统一学进度、统一测试。本备课组的老师

无论是谁在上收集到的或在别处得到的教学资料，都努力做到资

源共享，共同提高备课效率。在平时做到进度的统一和测试的统

一。每次抽测后，我们统一进行批卷并及时认真地评讲。

（二）、精研教材，抓住重点；从小做起，贵在养成

1、帮助学生养成良好的化学学习习惯。

初三年级的学生来基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩

较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。

教师要重视德育和理想教育让学生认识到初三学习的重要性正

确引导，要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步，

减少差生的产生，以期在中考中取得好的成绩。

我们切实做好初中化学的教学，在教学进度上不急于结束课

程，提早复习，面向中考追求升学。而是在教学中时刻向学生渗

透化学学习的方法和规律，培养学生初步的化学思维能力。帮助

学生养成看教材的好习惯。根据以往初三年级的学生的学习经验

来看：很多学生心气浮躁、眼高手低，平时不重视教材中的基础

知识，甚至不屑于做课后题，相反，却一心扑在做各种习题册和

难题上，结果一些人连最基本的化合价、化学式都写不明白。因

此在本学期将继续注重这方面的指导，每天小测，强化练习。