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开学第一课爱国教育

开学第一课爱国教育

教学目标：

1、能够用雄壮有力的声音自豪地演唱歌曲。

3、复习巩固五线谱、简谱。

组织教学：师生问好

教学过程：

1、导入：考一考

我们的国旗是什么?我们的国歌是什么?谁能告诉老师在什么样的

场合中会升国旗、奏响《中华人民共和国国歌》呢?

国家的意义：对于我们来说，国旗和国歌代表了整个国家的人民，

国旗和国歌是我们身份的.象征。每天清晨，天安门广场都会集结很

多市民，他们都在等待升旗仪式。当宣布升旗仪式开始的时候，，

广场上的人们顿时安静下来，当洪亮的国歌奏起来的时候，人们一

面把目光注视着冉冉升起的国旗，一面高唱国歌，对祖国的热爱之

情油然而生。

2、国歌探秘

下面我们一起来探究《国歌》的秘密，那么你对国歌了解多少呢?

你知道国歌的词作者，曲作者是谁吗?是什么力量是这首歌曲成为抗

战时期全国人民战斗的号角，是什么原因是这首歌曲成为一种抗争

不息，独立自强的精神?聂耳先生在《义勇军进行曲》中使用了什么

秘密武器呢?让我们一起来进行一次探秘行动吧?

1)重音记号“”“中华民族”聂耳在这里想表达什么样的情感?

用带和不带记号来进行演唱对比，体会歌词及重音作用。

2)对比演唱

有这样一句歌词：“起来，起来，起来”。这是一种上行的用法，

从较低音极进行至较高音极叫上行，

3)唱一唱

在了解了歌曲的意境后，现在我们用平稳的进行曲速度，饱满激

昂的热情，以及强弱分明的节奏，完整地演唱歌曲。

4)一起来打

3、小结

同学们，国歌是祖国的象征，是民族的心声，是国家的灵魂。抗

战时期，国歌是民族的号角，和平年代，国歌又赋予更深刻的意义。

无论你走到哪里，只要你听到这振奋人心的旋律，你就会感到一种

自豪!一种力量!因为在这音符中，你已不再是一个普通的人，而是

一个伟大民族中的一员!

4、五线谱、简谱、竖笛

在我们音乐课上隆重介绍这样一个家族，没有他们我们就没有音

乐，他们就是五线谱家族，有的同学也许对他们很陌生，但是如果

你听到了他们另外一个名字就不会感到陌生了，(教师出示简谱)以

后我们要与他们一起上课，希望大家尽快记住他们啊!

从这个学期开始我们要组建一支乐队，我是大家的指挥，而我们

的乐器就是竖笛，看谁在学习时最认真，最听指挥。

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2020开学第一课安全教育教案范文

教学目标：

1、了解校园中存在的安全隐患。

2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。

教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

教学过程：

一、导入：

同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。

相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了，老师想要讲的是一

个永恒的话题是“安全”。新的学期，安全将时时伴随在我们的学

习和生活中。

二、新闻回放：

《高速公路上发生的车祸》

同学们看完这条新闻你想说些什么呢?(生讨论发言)

师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋

惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，

只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。

那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?

(师生讨论师总结)

三、校园的安全隐患：

(学生列举)

1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

2、学校围墙存在的安全隐患。

3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

4、校园意外伤害的隐患。

师：那我们该怎样预防呢?

四、学生应该注意的安全事项：

1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加集体活动时，前后

左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易

摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走，

“右行礼让”;不在教室内