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PresentationoftheTeachingPlan英语教学法——少儿英语-Frog-Food绘本说课课件全文共15页,当前为第1页。
Teachingmaterial英语教学法——少儿英语-Frog-Food绘本说课课件全文共15页,当前为第2页。
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ThisbookispublishedbytheHeinemannCorporation.Heinemann’sgradedreadingisdividedintothreelevels,thisbookisG1-A2.SuitableforchildrenfromKindergartentofirstgrade.(5-7yearsold)英语教学法——少儿英语-Frog-Food绘本说课课件全文共15页,当前为第5页。
Students英语教学法——少儿英语-Frog-Food绘本说课课件全文共15页,当前为第6页。
Thereare12childreninthefirstgradeofprimaryschool,agedsixtoseven.TheyareintheearlystagesoflearningEnglish,thevocabularyislessthan1000.Studentsmightbeactiveandtheirattentionisnoteasytoconcentrate.Studentsneedtolearnsimplesyntaxandnouns.英语教学法——少儿英语-Frog-Food绘本说课课件全文共15页,当前为第7页。
Teachingaims
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TeachingaimsKnowledgeaim:1.Studentscanunderstandthemainideaofthetext.2.Studentscanrecongnizethefollowingnouns:bugs,pancakes,popcorn,soup,bread,pizza,salad,cake.3.Studentscanunderstandthesentencepatternof:Ilikesthonsth.Abilityaim:1.Studentscanusethesyntax“Ilikesthonsth”tomakesentences.2.StudentscandescribepicturesinEnglish.3.Studentscanmasteragoodreadinghabit.Emotionalaim:1.Letthestudentsfeelthebeautyofthepicturesandlovethelife.英语教学法——少儿英语-Frog-Food绘本说课课件全文共15页,当前为第9页。
TeachingMethod英语教学法——少儿英语-Frog-Food绘本说课课件全文共15页,当前为第10页。
Iwillusethemethodof“TaskBasedLanguageTeaching”Itconsistsofthegoals,input,activity,teacher/studentroleandsetting.Studentsarelearninginthetask.英语教学法——少儿英语-Frog-Food绘本说课课件全文共15页,当前为第11页。
TeachingStep英语教学法——少儿英语-Frog-Food绘本说课课件全文共15页,当前为第12页。
Step1:Iwillshowstudentspicturesofthenounsinvolvedinthebook.(frog,bug,pancake,popcorn,soup,bread,pizza,salad,cake)Step2:ThenIwillshowthecardsofthenounsandfindsomestudentstosaythecorrespondingEngl
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