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- 2024-08-20 发布于重庆
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课 题
Unit5Celebrations
(WarmingupListeningandspeaking)
课 型
Listeningandspeaking
课 时
1
授课班级
授课时间
40mins
授课教师
教材分析
本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材(中等职业学校公共基础课程教材)《英语1基础模块》中第五单元的热身(WarmingUp)和听说
(ListeningandSpeaking)板块,要求学生熟悉用于提出和接受邀请的常用语句,能够谈论聚会的活动安排并通过电话邀请他人参加庆祝活动。
学情分析
在学生的成长过程中,生活、学校、职场中的各式庆祝活动随处可见,学生也基本都有参加庆祝活动的体验,比如参加生日聚会,节日庆典或各种迎新聚会等。
对于常见聚会活动的安排,以及邀请他人参加聚会活动需要涉及到的关键要素,学生也有所了解。经过九年义务教育阶段的英语学习,学生已积累了邀请参加庆祝活动相关的一些常用词汇和句型,如“Wouldyouliketocometomybirthdayparty?”和“I’dloveto.”等,但多数学生尚不能根据自身的实际需要就聚会活动的安排用英语自如交谈,用英文表述邀请函的相关要素也比较吃力。因此,教师应设置真实的情境,引导学生由简单到复杂,由机械模仿到替换练习,再到语言
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