- 1、本文档共70页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
;单元主题:
边读边想象画面,感受自然之美。;海阔天空浪若雷,钱塘潮涌自天来。
——王在晋《望江台》
八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
——刘禹锡《浪淘沙》(其七);资料袋;农历八月十六至十八日,太阳、月球、地球几乎在一条直线上,所以这天海水受到的引潮力最大。沿海一带常刮东南风,风向与潮水方向大体一致,助长了潮势。;第一组:屹立昂首
第二组:人声鼎沸横贯江面
浩浩荡荡山崩地裂震动
第三组:霎时余波;归类识记:顿时、霎时;默读课文,边读边思考:作者是按照什么顺序描写钱塘江大潮的?从哪些语句中可以看出来?;你从哪些语句中看出来的?找出来读一读,说出你的发现。;钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。;自由读第2自然段,想一想作者登上海塘大堤看到了哪些景物,用横线画出相关景物。一边读描写这些景物的句子,一边想象画面。;宽阔的钱塘江;读了描写观潮者的语句,你感受到什么?;;上下结构;;抄写词语。
朗读课文。;;课文又是怎样具体描述钱塘江大潮的呢?;;作者按照什么顺序写的?;自由读课文第3~4自然段,边读边想象:你听到了什么?看到了什么?;品读重点语句,倾听声音。;品读重点语句,想象画面。;钱塘江大潮;只见东边水天相接的地方出现了一条白线……那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来……;课文从声音和样子两个方面来描写潮来时的景象。运用了比喻与夸张的修辞手法,描写生动形象,让人如闻其声,身临其境。;自由读第5自然段,圈画描写潮去后的词句,想象潮头西去的情景。;余波漫天卷地是怎样的画面?江面风号浪吼是怎样的情景?;潮来前、潮去后出现两次“平静”,从中你能感受到什么吗?;浪淘沙(其七)
[唐]刘禹锡
八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。;浪淘沙(其七)
[唐]刘禹锡
八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。;背诵第3~4自然段。;同学们,我们来做一次小导游,把钱塘江大潮这一天下奇观介绍给更多的人。;“我来做导游”活动建议:
在“潮来前、潮来时、潮去后”中,任选一部分介绍。
介绍时可以用文中的语言,可以加入自己的感受或运用相关资料。
介绍时语言要符合导游这一身份。;仿照第3~4自然段的写法,写一种事物的变化过程。;;语文园地一;请大家回顾本单元的课文,说一说我们是怎么边读边想象画面的。;读《观潮》,我边读边想象画面,仿佛看到了钱塘江大潮汹涌澎湃的壮观景象。;读《繁星》,我仿佛看到了满天繁星向我眨着眼睛,仿佛听到海浪的声音。;我能根据文章中的描写想象画面。如读《观潮》,我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子。;从小伙伴的对话中,我们知道了哪些“边读边想象画面”的方法?;读文章,我们除了想象文中描写的样子、声音、味道外,还能想象什么?;拓展运用;边读边想象画面,和同学们交流。;;不同:上面一行形容声音嘈杂,音量大;下面一行形容声音小或没有声音。;读这些词语,你想象到了怎样的画面?;“震耳欲聋”,我想到了惨烈的战争场面,听到了震耳欲聋的枪炮声……;“低声细语”“悄无声息”,我想到了寂静的月夜,月亮悄无声息地升起来了,星星在低声细语地交谈着。;填写词语;拓展积累:你还知道哪些形容声音的词语?;读一读下列词语,说说你的发现。;你能用右边的一两个词语,描绘左边的某个事物吗?;忽然,哧的一声,一个烟花带着红红的火星冲上了天。啪!一朵五颜六色的“花”霎时在夜空中绽放,美丽极了。不一会儿,它又像仙女散花一般落下来了。;方法:;练写
把描绘的画面写下来,用上一两个加点的词语。;第2课时;怎样才能把一段话写美观呢?;仿照范例书写。
展示书写作业,集体评价,找出问题。
同桌交换作业,相互评价。;拓展练习;日积月累;再读诗歌,读出节奏。;鹿柴:辋川(位于陕西西安)的地名。柴,同“寨”,用树木围成的栅栏。
但:只。
闻:听见。
返景:返照的阳光。景,同“影”,日光。
复:又。;结合教材插图,练习说诗意。;自由读诗,说说整首诗给你怎样的感受。;哪句诗给你这种感觉?你通过这句诗仿佛看到了什么?听到了什么?;熟读成诵;语文园地
您可能关注的文档
- (最新)24年秋统编四年级语文上册2 走月亮(精品课件).pptx
- (最新)24年秋统编四年级语文上册3 现代诗二首(精品课件).pptx
- (最新)24年秋统编四年级语文上册4 繁星(精品课件).pptx
- (最新)24年秋统编四年级语文上册口语交际:我们与环境(精品课件).pptx
- (最新)24年秋统编四年级语文上册习作:推荐一个好地方(精品课件).pptx
- (最新)24年秋统编四年级语文上册语文园地一(精品课件).pptx
- (最新)24年秋统编四年级语文上册5 一个豆荚里的五粒豆(精品课件).pptx
- (最新)24年秋统编四年级语文上册6 夜间飞行的秘密(精品课件).pptx
- (最新)24年秋统编四年级语文上册7 呼风唤雨的世纪(精品课件).pptx
- (最新)24年秋统编四年级语文上册8 蝴蝶的家(精品课件).pptx
文档评论(0)