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关于学习小学班级管理的体会报告
目录
TOC\o1-2\h\u6157关于学习小学班级管理的体会报告 1
13619一、当前小学班级管理的现状 1
30405(一)班级管理主体单一 1
5044(二)管理方法单一 1
20966(三)忽略了学生的个体差异 2
27266(四)没有公平公正地对待学生 2
12420二、改善班级管理现状的对策 2
一、当前小学班级管理的现状
自新课程改革实施以来,国家和社会越来越重视学校教育。新课程标准支持“以人为本”的教育理念,即尊重学生的个人价值观,充分调动学生的主体性,鼓励学生以班级为主体管理班级等。它为班
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