高中思想政治必修第4册 社会历史的本质.pptVIP

5.1社会历史的本质社会生活在本质上是实践的01社会存在与社会意识02

辩证唯物主义（整个世界）历史唯物主义（人类社会）辩证唯物论唯物辩证法辨证唯物主义认识论（物质、运动、静止、规律、意识）（联系、发展、矛盾、辩证否定）（实践、真理、认识）社会历史观人生价值观第二课第三课第四课马克思主义哲学（社会存在、社会意识、社会规律、社会历史主体）（价值观、价值判断、价值选择、人生价值）第五课第六课知识结构

总议题：从“同心战疫”中感悟社会历史的本质子议题一：生命至上，用劳动奋战抗疫斗争子议题二：战疫之路，用精神凝聚社会力量子议题三：迎难而上，扬抗疫精神携手战胜疫情议学延伸：请为打赢疫情防控阻击战拟两条宣传标语

子议题一：生命至上，用劳动奋战抗疫斗争

一、社会生活在本质上是实践的1.劳动是社会历史的起点(P58)（1）劳动创造了人,劳动推动了人类社会的产生和发展。劳动创造了人：劳动是整个人类生活的第一个基本条件。推动了人类社会的产生和发展:在劳动中人的结构关系加强，形成人类社会。在劳动中创造并传承人类文明。（2）劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。研究社会历史的起点:人类历史是由人的社会实践活动构成的历史,研究人类历史的规律,也就是研究人的社会实践活动的运动规律。

判断：你知道下面这些社会生活活动都属于哪个领域的什么活动吗？1、到药店购买防疫物资口罩等2、观看纪录片《同心战“疫”》3、中共中央常务委员会召开会议,研究应对新冠疫情工作，习近平总书记发表讲话4、参加抗击疫情为主题的绘画比赛5、多家企业加班加点生产核酸检测产品经济活动文化活动政治活动文化活动经济活动经济、政治、文化等全部社会现象是在人的实践中形成的，都是人的社会实践活动!

一、社会生活在本质上是实践的2.全部社会生活在本质上是实践的社会生活经济领域政治领域精神文化领域人类进行物质生产的实践构成人类调整、改革社会关系的实践构成人类创造科学文化的实践构成实践生成了社会生活的全部领域,形成了全部社会关系,推动着人类社会的发展。认为社会生活在本质上是实践的，是历史唯物主义的基本观点。

子议题二：战疫之路，用精神凝聚社会力量抗疫斗争伟大实践充分彰显了中国精神。正如习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上指出的，在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族铸就了“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神。这种伟大抗疫精神，集中体现了中国人民深厚的仁爱传统和中国共产党人以人民为中心的价值追求，集中体现了中国人民敢于压倒一切困难而不被一切困难所压倒的顽强意志，集中体现了中国人民求真务实、开拓创新的实践品格。这种抗疫精神是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是中国精神的生动诠释，赓续传承了伟大民族精神和时代精神。议学任务：结合材料，小组讨论，谈谈抗疫精神是怎样形成的？

二、社会存在和社会意识(P59）思维和存在的关系唯物主义唯心主义社会历史领域社会意识和社会存在的关系历史唯物主义历史唯心主义

二、社会存在和社会意识1、社会存在与社会意识的含义（P59）社会存在:是指社会的物质生活过程,主要指物质资料的生产方式,还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面。社会意识:是指社会的精神生活过程,既包括社会意识的各种形式,即政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点,也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯。社会生活社会存在（物质生活）物质方面社会意识（精神生活）精神方面①地理环境②人口因素③物质资料生产方式（最主要、最根本的）①政治法律思想②艺术、道德、宗教③哲学、科学以及风俗习惯

1、防疫物资生产线2、纪录片《同心战“疫”》3、音乐《风雨无阻》4、纪录片放映设备和存储介质5、纪录片的拍摄理念6、习近平新时代中国特色社会主义思想判断：下列分别属于社会存在还是社会意识？社会存在社会意识社会意识社会存在社会意识社会意识

二、社会存在和社会意识2、社会存在和社会意识的辩证关系（1）社会存在决定社会意识

子议题三：迎难而上，扬抗疫精神携手战胜疫情

议学任务：结合视频和图片，谈谈抗疫精神如何助力打赢疫情防控阻击战？

二、社会存在和社会意识（2）社会意识具有相对独立性①社会意识有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展。（社会意识与社会存在不完全同步。）②社会意识反作用于社会存在。落后的社会意识对社会的发展起消极的阻碍作用;先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。社会存在社会意识决定相对独立性

社会存在与社会意识的辩证关系原理：1.社会存在决定社会意识。社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展2.社会意识具有相对的独立性。①社会意识与