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Unit4SpaceExploration重点词汇讲解教学设计-2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第三册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
本节课的教学内容来自2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第三册,Unit4SpaceExploration。本章节主要围绕太空探索的主题展开,通过阅读文本,学生将学习到一系列与太空探索相关的重点词汇和表达方式。
教学重点词汇包括:lander(登陆器)、astronaut(宇航员)、spacecraft(宇宙飞船)、orbit(轨道)、launch(发射)、mission(任务)、propulsion(推进力)、fuel(燃料)、astronomical(天文学的)、universe(宇宙)、galaxy(银河系)、satellite(卫星)。
此外,学生还将通过阅读和听力材料,了解人类太空探索的历史、现状和未来,提高他们的阅读和听力技能。通过本节课的学习,学生将能够掌握相关词汇,提高他们在太空探索主题下的英语应用能力。
核心素养目标
本节课旨在提高学生的英语学科核心素养,主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。
1.语言能力:通过讲解和练习,使学生能够正确运用本节课的重点词汇,如lander、astronaut、spacecraft等,提高他们在太空探索主题下的英语表达和交流能力。
2.文化意识:通过学习太空探索的相关知识,使学生了解人类对宇宙的探索历程和文化背景,提高他们的跨文化交际能力。
3.思维品质:通过分析太空探索的历史、现状和未来,培养学生的逻辑思维、批判思维和创新思维能力。
4.学习能力:通过自主学习、合作学习和探究学习,使学生掌握有效的学习策略和方法,提高他们的自主学习能力和终身学习能力。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)词汇教学:本节课的重点词汇包括lander(登陆器)、astronaut(宇航员)、spacecraft(宇宙飞船)、orbit(轨道)、launch(发射)、mission(任务)、propulsion(推进力)、fuel(燃料)、astronomical(天文学的)、universe(宇宙)、galaxy(银河系)、satellite(卫星)。这些词汇是学生理解和表达太空探索主题的基础,需要重点讲解和练习。
(2)阅读和听力技能:本节课的另一个重点是通过阅读和听力材料,使学生了解人类太空探索的历史、现状和未来。教师需要引导学生运用适当的阅读和听力策略,提高他们的理解能力。
(3)语言运用:本节课还重点培养学生的语言运用能力,通过讨论、写作等环节,使学生能够正确运用本节课的重点词汇和表达方式,提高他们在太空探索主题下的英语表达和交流能力。
2.教学难点:
(1)专业词汇的理解和运用:本节课的难点之一是学生对于一些专业词汇的理解和运用,如lander、astronaut、spacecraft等。教师需要通过举例、实物展示等方法,帮助学生理解和正确运用这些词汇。
(2)复杂句子结构的理解:本节课的阅读和听力材料中包含一些复杂的句子结构,如定语从句、状语从句等。学生可能会对这些句子的理解和分析存在困难。教师需要通过讲解和练习,帮助学生掌握这些句子结构的特点和分析方法。
(3)跨文化交际能力的培养:太空探索是一个跨文化的话题,学生需要了解一些与太空探索相关的文化背景和价值观。教师可以通过引入相关的文化素材,帮助学生提高跨文化交际能力。
(4)批判思维和创造思维的培养:本节课的另一个难点是如何培养学生的批判思维和创造思维。教师可以通过讨论、问题引导等方法,激发学生的思考和创造力,帮助他们分析和评价太空探索的利弊。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第三册的教材,以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。
2.辅助材料:为了丰富教学内容和提高学生的学习兴趣,准备与太空探索主题相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如,可以准备一些关于宇航员训练、太空飞船发射、太空站建设的图片和视频,以及人类太空探索历程的时间轴图表。
3.实验器材:如果教学计划中包含实验环节,需要提前准备并检查实验器材的完整性和安全性。例如,可以准备一些模型火箭、天文望远镜等器材,让学生亲自动手操作,增强他们的实践能力。
4.教室布置:根据教学需要,对教室环境进行布置。可以设置分组讨论区,供学生进行小组讨论和合作学习;同时,也可以设置实验操作台,让学生在课堂上进行实践活动。
5.网络资源:为了获取更多的教学资源,教师需要确保教室内的计算机设备可以正常连接互联网,方便查找和播放在线教学资源。
6.教学工具:准备投影仪、计算机、音响等教学工具,
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