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朝仪乡学校2016—2020年教育发展规划

为全面贯彻党的教育方针，全面推进新课程改革和素质教育；促

进学校健康、和谐可持续发展，努力规范学校的办学行为，实现教育

强乡目标，特制定本发展规划。

一、学校发展的基本现状分析

朝仪学校是一所九年一贯制学校，占地12538平方米。分初中部

和小学部两个校区。现有教师人，个教学班，在校学生人。

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有中心幼儿园一所，幼师4人，有学前班学生110人。

1、学校经过三次“两基评估”特别是2010年合格制学校的创建，

无论是硬件还是软件建设都要长足发展。学校现有标准电脑室，现有

电脑42台；有标准多媒体教室、仪器室、实验室、美术室等功能室

齐全，还有乡村少年宫，为学生发展提供了良好的条件。

2、学校在办学过程中，管理逐步走向制度化，规范化，精细化。

2000年至2010年学校连续十年被县教育局评为教育先进单位，树立

了良好的社会形象。为学校发展打下了良好的基础。

3、学校认真实践“播种良好习惯，为孩子一生幸福奠基”的办

学思想，着力打造良好的校风，教风和学风，初具成效。

4、全校师生精诚团结，勤教好学，为学校发展提供了精神支撑。

二、学校发展面临的问题

1、学校受地理区域位置的影响，发展空间不是很大。

2、敬业精神受到冲击。目前在整个社会环境的影响下，教师的

敬业精神受到多种因素的冲击。青年教师的吃苦，奉献精神不如老教

师，理想信念、职业道德教育还待加强。

3、教师年龄偏大，专业结构又不合理。平均年龄48岁，音乐、

美术、电脑等专业教师空缺。教师队伍综合素质偏低，严重制约教育

发展。

4、学生良好的行为习惯，养成教育还需培养强化。

5、学校现代教育的教学设备有待加强，现有设备利用率低，教

师运用现代化教学设备的水平有待提高。

6、教师的教学理念，教学手段，教学方法还比较陈旧，不适应

新课改要求。

7、丰厚的校园文化尚未形成，品牌概念意识不强。

三、学校发展的总体目标

努力吧学校办成“文明、和谐”的学习型组织，办成学生喜欢，

家长满意，社会赞誉，具有鲜明特色的农村寄宿制学校。

四、主要任务

1、办学条件。对校园布局合理调整，修建好学生公寓，教师周

转房，硬化校园大道，建好三处校园文化墙，完成“班班通”建设。

逐年增加图书室藏书。要适当添置教学设备，逐步完善办学条件，搞

好学校绿化、净化工作，特别是绿化好操坪上的空地，争创花园式学

校。

2、队伍培养。积极锤炼一支品德高尚，勤于学习，乐于奉献，

肯于研究，善于反思的稳定的教师队伍。五年内力争新增年轻教师

10人以上。培养教学骨干4—5人，学科带头人12人。

3、教学成果。大力推进新课程改革，狠抓教学管理，力争通过

五年的努力初中成绩综合排名进入全县名，小学成绩综合排名进入

5

全县15名。

五、主要措施

1、加强学校班子队伍建设。

和谐的领导集体是学校发展的重要保证，为此，学校将依据发展

需要，按照德才谦备，老中相结合的原则，配备新一届学校班子。班

子成员加强学习提高素质，加强培训，提高业务水平，加强评价，认

真听取全体教师对班子成员的意见反馈，不断改进工作方法，正真打

造一支团结务实，开拓创新的学校领导班子。

2、加强教师队伍教师。

教师是学校发展的第一资源。教师的发展是教育改革的原动力。

为了更好落实人才兴校的观念，我们的主要措施是：

⑴、加强师德师风建设。通过认真学习有关法律、法规和政治学

习，不断提高全体教师的思想水平，树立终身从教意识，使每个教师

爱岗敬业，乐于奉献，始终具有全局意识，创新意识，学习意识，服

务意识。

⑵、铺路搭桥，在实践中锤炼教师。

为了促使教师进一步更新观念，开阔视野，拓宽思路，学校将不

遗余力为他们的成长提供机会和平台，创造条件，提供各种培训机会，

让更多的教师在学校发展中展示