四年级下册英语教案-Module 9 Unit2 ｜外研社(三起).pdfVIP

Module9Unit2Didyouhaveaniceholiday?

一、教学目标

【知识目标】1、掌握单词earth,地名HongKong,theGreatWall,the

WestLake

2、掌握询问对方过去是否做了某事的句型：Didyou+动词原形+过

去的时间？及对应的回答Yes,I/we+did.No,I/we+didn’’t.

【能力目标】1、能够在时间练习中熟练的运用本模块的新词

2、能运用本模块的知识对过去的事情提问，并能回答别人的提问。

【情感目标】激发学生学习英语的兴趣，乐于接触外国文化，增强

祖国意识。

二、教学重点

询问对方过去是否做了某事：Didyou+动词原形+过去的时间？及对

应的回

答Yes,I/we+did.No,I/we+didn’t.

三、教学难点

Didyou+动词原形+过去的时间及对应的回答Yes,I/we+did.No,I/we

+didn’t.

四、教学资源

点读笔，PPT，单词卡片

五、教学过程

说明：教学活动具体描述包括教学任务的描述，教师的关键语言，板

书呈现，教学资源的使用等。

教学环

教学活动具体描述教学资源

节

1.Warm-up

Freetalk

Task:Wheredidyougolastholiday?

S:Iwentto.

2.Singasong.《Iwenttotheconcert》

3.1.T：Today,IbringsomenewfriendstoPPT第2页

you.ShowaUFOandET.(ET向全班打招

呼）TheywenttotheearthbytheUFO.

ShowaUFO.教单词earth

（一）

T:Theywenttomanyplacesintheearth,

热身导PPT第3页

lookwheredidyougobefore?

入

快速出示上节课出现的城市名称：New

York,WashingtonDC,SanFrancisco.随后再

出示Hongkong、Beijing、Hangzhou三个

中国的城市

【设计意图】本节课的主题是谈论“Did

yougoto...?”这是一个非常生活化的内容，

学生和着欢快的音乐进入新课，从而激活

学生之前所学单词，为后续的情感激发作

铺垫。

1.Task:Didtheyhaveaniceholiday?Let’s教学系统

havealook!M9U2课文第

Listenandanswer.一部分动画

（二）1)Whatdidtheydo？PPT第4页

新知呈Onholiday.

现2)Didtheylikethepeople？

Yes,theydid.

2.Listentothetapeagain教学系统