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初中物理新课程标准教材
物理教案
(2019—2020学年度第二学期)
学校：
年级：
任课教师：
物理教案/初中物理/八年级物理教案
编订：XX文讯教育机构
初中物理教案
文讯教育教学设计
八年级物理第八章知识点总结
教材简介:本教材主要用途为通过学习物理知识，可以让学生培养自己的逻辑思维能力,
对事物的理解认识也会有一定的帮助，本教学设计资料适用于初中八年级物理科目,学
习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修
改调整或直接进行教学使用。
第八章力知识归纳
1．什么是力：力是物体对物体的作用。
2．物体间力的作用是相互的。(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。
3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或
体积的改变，叫做形变。）
4．力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是n。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
5．实验室测力的工具是：弹簧测力计。
6．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
7．弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清
最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时
弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。（6）
测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
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8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用
效果。
9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是：
(1)用线段的起点表示力的作用点；
(2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；
(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力
的大小，
10．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。
11.重力的计算公式：g=mg，（式中g是重力与质量的比值：g=9.8牛顿/千克，在粗略
计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。
12．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。
13．重心：重力在物体上的作用点叫重心。
14．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触
面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗
糙，滑动摩擦力越大。
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文讯教育教学设计
16．增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。
减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑
油；(4
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