重庆市西南大学附属中学2023-2024学年数学八上期末经典模拟试题【含解析】.docVIP

重庆市西南大学附属中学2023-2024学年数学八上期末经典模拟试题【含解析】.doc

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重庆市西南大学附属中学2023-2024学年数学八上期末经典模拟试题

拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.如果把分式中的x和y都扩大5倍,那么分式的值()

A.不变 B.缩小5倍 C.扩大2倍 D.扩大5倍

2.下列图形中,轴对称图形的个数是()

A.1 B.2 C.3 D.4

3.下列各组数为勾股数的是()

A.7,12,13 B.3,4,7 C.3,4,6 D.8,15,17

4.“2的平方根”可用数学式子表示为()

A. B. C. D.

5.已知三角形两边的长分别是5和11,则此三角形第三边的长可能是()

A.5 B.15 C.3 D.16

6.一块三角形玻璃样板不慎被小强同学碰破,成了四片完整四碎片(如图所示),聪明的小强经过仔细的考虑认为只要带其中的两块碎片去玻璃店就可以让师傅画一块与以前一样的玻璃样板.你认为下列四个答案中考虑最全面的是().

A.带其中的任意两块去都可以 B.带1、2或2、3去就可以了

C.带1、4或3、4去就可以了 D.带1、4或2、4或3、4去均可

7.如图,在△ABC中,CD平分∠ACB交AB于点D,于点E,于点F,且BC=4,DE=2,则△BCD的面积是()

A.4 B.2 C.8 D.6

8.下列运算正确的是()

A. B. C. D.

9.如图是用4个全等的直角三角形与1个小正方形镶嵌而成的正方形图案,已知大正方形面积为49,小正方形面积为4,若用,表示直角三角形的两直角边(),下列四个说法:

①,②,③,④.

其中说法正确的是()

A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④

10.直线y=ax+b(a<0,b>0)不经过()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.分解因式:=________________.

12.地球的半径约为6371km,用科学记数法表示约为_____km.(精确到100km)

13.用科学记数法表示:0

14.已知等腰三角形的一个外角是80°,则它顶角的度数为______.

15.如图,已知△ABC是等边三角形,D是AC边上的任意一点,点B,C,E在同一条直线上,且CE=CD,则∠E=_____度.

16.如图,小明的父亲在院子的门板上钉了一个加固板,从数学角度看,这样做的原因是______.

17.点A(5,﹣1)关于x轴对称的点的坐标是_____.

18.若等腰三角形的顶角为,则它腰上的高与底边的夹角是________度.

三、解答题(共66分)

19.(10分)已知△ABC中,AD是∠BAC的平分线,且AD=AB,过点C作AD的垂线,交AD的延长线于点H.

(1)如图1,若∠BAC=60°.

①直接写出∠B和∠ACB的度数;

②若AB=2,求AC和AH的长;

(2)如图2,用等式表示线段AH与AB+AC之间的数量关系,并证明.

20.(6分)化简

(1)

(2)

21.(6分)某校开展以“倡导绿色出行,关爱师生健康”为主题的教育活动.为了了解本校师生的出行方式,在本校范围内随机抽查了部分师生,已知随机抽查的教师人数为学生人数的一半,将收集的数据绘制成下列不完整的两种统计图.

(1)本次共调查了多少名学生?

(2)求学生步行所在扇形的圆心角度数.

(3)求教师乘私家车出行的人数.

22.(8分)在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AD⊥BC,垂足为G,且AD=AB,∠EDF=60°,其两边分别交边AB,AC于点E,F.

(1)连接BD,求证:△ABD是等边三角形;

(2)试猜想:线段AE、AF与AD之间有怎样的数量关系?并给以证明.

23.(8分)等腰三角形中,,,点为边上一点,满足,点与点位于直线的同侧,是等边三角形,

(1)①请在图中将图形补充完整:

②若点与点关于直线轴对称,______;

(2)如图所示,若,用等式表示线段、、之间的数量关系,并说明理由.

24.(8分)在中,点是边上的中点,过点作与线段相交的直线,过点作于,过点作于.

(1)如图,如果直线过点,求证:;

(2)如图,若直线不经过点,

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