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手工包的教案6篇

手工包的教案篇1

活动目标：

1.知识目标：了解纸浆气球的成型过程，初步掌握在纸浆气球上绘画的技能；知道纸浆气球的多种表现手法和装饰用途；（重点）

2.本领目标：能在纸浆气球上完整构思，大胆想象，自由创作；（难点）

3.情感目标：产生在纸浆气球上创作表现的兴趣和欲望，体验创美的乐趣。

活动准备：

1、经验准备：幼儿参加过纸浆平面料子的画画活动

2、物质准备：纸浆气球人手一只；画好的纸浆气球及用纸浆气球制成的艺术品；颜料；毛笔；

活动过程：

一、出示纸浆气球，引发兴趣

1.师（出示纸浆气球）：今日老师带来一样好玩的东西，是什么呢？（幼儿触摸后猜测）

2.师：原来是一个气球，这叫纸浆气球。但是它与我们平常玩的气球有些什么不同呢？

3.幼：（颜色）白色，（外表）外面糊着一层纸巾。

4.师：在气球上用乳胶一层一层将纸巾糊上去，然后再在太阳下晒干。

5.师：纸浆气球比一般的气球沉，由于上面有一层乳胶和餐巾纸，所以飞不起来。但是我们可以在上面画出美丽的图案。

二、欣赏作品，探讨画法

1.师（出示多个画有图案的纸浆气球）：这里还有几个纸浆气球，是不是很美丽啊？（幼儿一起欣赏）

2.师：这是用毛笔蘸了颜色画上去的。

3.师：现在我们每人也有一个纸浆气球，你准备画什么？（出示作画料子，初探作画方法，幼儿发表本身的看法）。

三、幼儿创作，老师引导

1.师：我们在画的时候不但要关注到看到的一面，还要想到侧面和后面画什么。（老师示范，提出作画要求）

2.幼儿作画，老师巡察引导。

四、呈现作品，欣赏沟通

1.老师和学生共同欣赏作品，请幼儿叙述或评价。

2.师：我们可以用不同的表现手法，把纸浆气球装扮得更美丽。我们还可以用纸浆气球和其他物品搭配，制作成艺术品来布置我们的书桌、书柜或房间。

手工包的教案篇2

一、活动目标：

1．学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。

2．体验本身动手操作装饰的欢乐。

3．提高幼儿的动手操作本领和设计本领、审美本领。

二、活动准备；纸浆等

三、活动流程：

（一）导入

师：我们把纸浆杯子，变成了美丽的纸浆娃娃，那小伙伴们，开动你们的小脑筋想一想，我们还可以把纸浆杯子变成什么呢？幼：娃娃、水杯，小花篮。

师：那你们想不想知道，老师能把纸浆杯子变成什么？幼：想。

师：看，这是谁啊？幼：是狮子，真美丽。

师：其实啊，杯子可以变成很多的小动物的，今日啊。老师就教小伙伴制作大狮子。

（二）演示

我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金黄色的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上面的胡须用欢色的。最终，做狮子的头发，我们用桔黄色的剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制作好了。

（三）操作

师：你们也来试验着做一只可爱的大狮子吧！

幼儿操作，老师巡回引导，给与帮忙。

（四）欣赏

师：小伙伴都制作好了吗？我发现好多小伙伴真的很厉害啊。做的大狮子可真美丽啊，我们一起来看一看，看看谁制作的最好呢，下次老师教小伙伴制作另一个小动物。

手工包的教案篇3

活动目标

1、初步学习用点、线、圈，由中心向外画放射性斑纹，表现烟花喷射出的火焰。

2、能掌握两种烟花的画法。

活动准备

1、ppt课件：美丽的烟花

2、幼儿用蜡笔，画纸。

活动过程

一、导入，引起幼儿兴趣。

老师：小伙伴，每到新年的时候，我们就看到放很多美丽的烟花来庆祝，

现在你们想看看美丽的烟花吗？

二、欣赏烟花

1.课件演示，初步了解烟花的基本形状。

提问：这是什么？（烟花）

烟花象什么？都有些什么颜色？

（丰富词汇：五颜六色，彩色的）

2.老师：烟花真美丽，你们想放烟花吗？

今日我们用蜡笔来放烟花好吗？

三、示范画烟花

提问：你们想放什么样子的烟花？

老师示范并讲解：

象喷泉一样的（喷呀喷，喷得有高有低）

象雨点一样的（雨一滴一滴密密麻麻的落下来）

象太阳一样的（画一个圆，放出很多的光芒）

四、幼儿作画，老师巡回引导。

五、结束

讲评，称赞大胆选用不同颜色作画以及画面饱满的幼

今日，我们用蜡笔放了这么多的烟花，大家一起来看烟花吧！

活动反思：

幼儿活动乐观性高，大胆表现，作品呈现了烟花的绚丽。活动中，电脑课件和视频呈现台有效运用，使教学难点得以化解，学习过程变得生动有趣味，充分了艺术气息，特别好地体现了多媒体技术辅佑襄助教学的乐观作用。活动中刮画纸和竹笔的美妙运用，是对美术教学新手段的试验，使作品更富有艺术气息。

手工包的教案篇4

活动目标：

1、运用多种感官，感受粽子的特征，体验吃粽子的欢乐。

2、知道吃粽子是端午节的一个习俗。

活动准备：

每组桌子放上大小形状味道各不一样的粽子一盘，湿巾纸若干。

活动过程：

1、猜猜摸摸今日老师在桌子上的盘子里放了一样好吃的东西食品，猜猜看是什么？

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