5.3-一元一次方程的应用(1)hjj.ppt

8小结**——行程问题三个连续奇数的和为57,求这三个数.小试身手2.女儿今年10岁，妈妈比女儿大24岁，x年后，妈妈的年龄刚好是女儿的三倍，求x的值。分析：三个数分别是：、、；它们的和可以怎么表示：根据题意，得到等量关系：分析：x年后，女儿岁，妈妈岁；根据题意，得到等量关系：即：X-2XX+2（X-2）+x+（x-1）（X-2）+x+（x-1）=57（10+X）（10+24+X）X年后妈妈的年龄=3×女儿的年龄3×（10+X）=（10+24+X）如图是2002年釜山亚运会会徽.会徽的图案由象征举办地韩国釜山的太极和大海的蓝色波涛组成,表现了亚洲人的理念和超越国境的团结力量.会徽吉祥物2002年亚运会上,我国获得150枚金牌.比1994年亚运会我国获得的金牌数的2倍少38枚.1994年亚运会我国获得几枚金牌?合作学习2002年亚运会上,我国获得150枚金牌.比1994年亚运会我国获得的金牌数的2倍少38枚.1994年亚运会我国获得几枚金牌?(1)你会直接列出算式求1994年亚运会我国获得的金牌数吗?(2)如果用列方程的方法解,设哪个未知数为?(3)根据怎样的相等关系来列方程?方程的解是多少?(150+38)÷2=94设1994年的金牌数为x2x-38=150x=945位教师和一群学生一起去公园，教师按全票价每人7元，学生只收半价.如果门票总价计206.50元，那么学生有多少人？例1?人数票价总票价教师57学生等量关系列方程是解决实际问题的有效途径之一1、审题：分析题意，找出图中的数量及其关系2、设元：选择一个适当的未知数用字母表示（如X）3、列方程：根据找出的相等关系列出方程4、解方程：求出未知数的值5、检验：检查求得的值是否正确和符合实际情形，6、答：写出答案变式练习16位教师带学生去旅游,现有甲乙两家旅游公司,甲公司的费用是:成人全票每人7元,学生只收半价;而乙公司的费用是:全体8折.问有多少学生时这两家公司的费用一样?解:设有x个学生时这两家公司的费用一样，根据题意，得6×７＋0.5×7x=0.8×7(x+6)解得x=4检验：x=4适合方程,且符合题意.答：有4个学生时这两家公司的费用一样甲、乙两人从相距为180千米的A、B两地同时出发，甲骑自行车，乙开汽车，沿同一条路线相向匀速行驶。已知甲的速度为15千米/小时，乙的速度为45千米/小时。经过多少时间两人相遇？分析：什么叫相向而行、同向而行？路程、时间、速度的关系怎样？A、B两地间路程是哪几段路程之和？能画出图示吗？例2AABB乙甲变式1、相遇后经过多少时间乙到达A地？例2甲、乙两人从A，B两地同时出发，甲骑自行车，乙开汽车，沿同一条路线相向匀速行驶。出发后经3时两人相遇。已知在相遇时乙比甲多行了90千米，相遇后经1时乙到达A地。问甲、乙行驶的速度分别是多少？AABB练习甲、乙两人从相距为180千米的A、B两地同时出发,甲骑自行车,乙开托拖机车,沿同一条路线相向匀速行驶.已知甲的速度为15千米/时,乙的速度为45千米/时.如果甲先行1时后乙才出发,问甲再行多少时间与乙相遇?甲先行1时甲再行x时乙行x时AB180千米在亚运赛场上有这样一则有趣的故事：有这样一对父子都是运动员，今年父亲的年龄是儿子年龄的３倍，５年前父亲的年龄是儿子年龄的４倍，问今年父亲、儿子各多少岁？