5.3-一元一次方程的应用--(3).ppt

5.3?一元一次方程的应用?例题变式：若甲单独折了3天后，乙才加入合作，再经过5天完成了折940颗这种“星星”的任务，且甲每天比乙少折32颗“星星”，求甲、乙每天各能折多少颗“星星”？

2、工程问题的基本数量关系：

工作总量=工作效率×工作时间灵活运用线段示意图解题*分析：此题中的已知量和未知量分别是什么？有哪些数量关系？增加后人数增加人数原有人数乙处甲处23x1720-x例5:学校组织植树活动，已知在甲处植树的有23人，在乙处植树的有17人.现调20人去支援，使在甲处植树的人数是乙处植树人数的2倍多2人，应调往甲、乙两处各多少人？23+x17+20-x23+x=2(17+20-x)+2小结：调配问题：调配前后的人数关系。变题：学校组织植树活动，已知在甲处植树的有27人，在乙处植树的有18人.如果要使在甲处植树的人数是乙处植树人数的2倍，需要从乙队调多少人到甲队？分析：此题中的已知量和未知量分别是什么？有哪些数量关系？等量关系现有人数原有人数乙处甲处2727+x1818-x27+x=2(18-x)1、某种原料甲、乙两厂各有120吨，96吨，每天各用去15吨，9吨。几天后两厂剩下的原料相等？2、某乡原有水稻田108公顷，棉花田54公顷。现计划把一部分棉花田改种水稻，使棉花田只占水稻田的20%，问应把多少公顷棉花田改为水稻田？1、甲每天生产某种零件80个，3天能生产个零件。2、乙每天生产某种零件x个，5天能生产个零件。3、甲每天生产某种零件80个，乙每天生产某种零件x个。他们5天一共生产个零件。4、甲每天生产某种零件80个，乙每天生产这种零件x个甲生产3天后，乙也加入生产同一种零件，再经过5天，两人共生产个零件。工程问题的基本数量关系：工作总量=工作时间×工作效率3×805x5×80+5x5（80+x）3×80+5×80+5x940个前3天甲生产零件的个数后5天生产零件的个数甲后5天生产零件的个数乙后5天生产零件的个数前3天甲折的个数+甲后5天折的个数+乙后5天折的个数=940例6、甲同学每天折“星星”80颗，甲折了3天后，乙同学也加入折这种“星星”，再经过5天，两人共折了这种“星星”940颗。请问乙同学每天折这种“星星”多少颗？小结：会用图示法分析应用题解:设乙每天折星星x个.根据题意，得解这个方程，得x=60答：乙每天折星星60个.头3天甲后5天甲后5天乙折折的个数+折的个数+的个数=940整理学校图书馆,1位同学需要40分钟完成.现安排2位学生去整理了4分钟，如果要求12分钟完成,还需增加几位学生？（假设这些学生的工作效率相同）某装潢公司接到一项业务，如果由甲组需10天完成，由乙组做需15天完成.为了早日完工，现由甲、乙两组一起做，4天后甲组因另有任务，余下部分由乙组单独做，问还需几天才能完成？工作效率×工作时间=工作量当问题中的工作量无法用具体数值表示时,我们常把完成一项工作的总工作量用1表示,效率就用几分之一表示.某装潢公司接到一项业务，如果由甲组做需10天完成，由乙组做需15天完成，为了早日完工，现由甲、乙两组一起做，4天后甲因另有任务，余下部分由乙组单独做，问还需几天才能完成？ABC*