牛津深圳版五下Unit 2 Our home 单元整体教学设计.pdf

牛津深圳版五下Unit 2 Our home 单元整体教学设计.pdf

  1. 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

Unit2Ourhome单元整体教学设计

单元课题五年级下册Unit2教材页码P8-13

本单元的主题属于“人与社”范畴,围绕着“Ourhome”(我

们的家)这一话题展开学习。本单元的主要学习内容是:运用“Why

单元主题doyoulike…?/Because…”询问某人为什么喜欢某事物的原因及如

意义何回答。学习字母组合ir,ur,au,oor在单词中的发音规律。

1.来源内容:

本单元是深圳版牛津英语五年级下册ModulelChangesand

differences的第二单元。主要通过新家话题引入学习询问某人为什么

喜欢某事物的原因及如何回答,话题内容与学生日常生活密切相关。

2.纵向知识关联:

功能:询问并回答。

教学内容话题:询问某人为什么喜欢某事物的原因及如何回答。

分析语言知识:

3AUnit9InmyroomThisismybed.

Thesearemybooks.

4AUnit9AthomeWhereisit?

It’sonthetable.

5AUnit6Familylifelivingroom;bedroom,kitchen,

bathroom

3.横向知识关联:

学生在三年级上册、四年级上册和五年级上册的学习中已经掌握

了“livingroom,bedroom,kitchen,bathroom”等单词。同时也在以往

的学习中掌握了“Ilike…,Ican…,Thereis…,Thereare…”等句

型,有能力进行相应的对话,在此基础上,在本单元中进一步学习询

问某人为什么喜欢某事物的原因及如何回答。

4.单元探究设计:

第2单元整体教学设计

主题Period1Period2Period3

语境Sally’snewhomeIlikemyhomeAnimals’home

能能能

Listenandsay读Lookandlearn读Lookandread读

ListenandenjoyAskandanswer懂

授课懂懂Learnthesounds

内容故Writeandsay故故

事事事

《能《能《能

文档评论(0)

溪涧月 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

如有问题,请于后台留言联系上传者解决,如文档无法编辑,课件中音视频无法播放等。如遇课件中视频无法播放,请留言或私信,一定予以解决。

版权声明书
用户编号:6143101132000005
领域认证该用户于2024年07月27日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档