小学语文五年级上册精品授课课件 第3单元 10 牛郎织女(一).pptVIP

10牛郎织女(一);一、读拼音,写汉字。;二、把下列词语补充完整,解释画线词语并造句。

(眉)开(眼)笑 (美)中不(足) (恋)(恋)不舍

无拘(无)(束) (相)(依)为命 一五(一)(十)

1.解释。

互相依靠着生活,谁也离不开谁。

2.造句。

略;三、根据对课文内容的理解,下列不能体现牛郎和老牛关系密切的一项是(D)

A.他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草。

B.牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。

C.牛用温和的眼神看着牛郎,有时候还伸出舌头舔舔他的手。

D.分家时,哥哥嫂子把牛分给牛郎。;四、请根据课文内容把故事的主要情节按顺序填一填。(填序号);五、语言实践。

1.民间故事想象奇特,仿照示例,说说课文中你认为不可思议的地方。

示例:老牛突然说话了,它知道仙女何时下凡。

我也能说:??

2.创造性地描述下面的故事情节。(提示:牛郎会告诉老牛哪些事?商量哪些事呢?)

(牛郎)常常把看见的、听见的事告诉牛,有时候跟它商量一些事。;六、课外阅读我能行。

闻鸡起舞

晋朝,有个名叫祖逖的青年,与好友刘琨住在一起。

一天夜里,祖逖翻来覆去睡不着。他想:怎样才能为国家效力呢?到了后半夜,他听到鸡叫的声音,受到启发,决心练就过硬的本领,报效国家。于是,他推醒刘琨,两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑,刘琨手挥大刀,认真地练起来。从此以后,无论寒冬还是酷暑,无论刮风还是下雨,一听到鸡叫,他们就立刻起床练武。由于勤学苦练,他们的武艺都很高强。

后来,祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明,作战英勇,打了不少胜仗,得到了老百姓的支持和拥护。;1.这则小故事中的主要人物是(C)。

A.祖逖和刘琨B.刘琨C.祖逖

2.祖逖为什么要“闻鸡起舞”?

他想练就过硬的本领,报效国家。

3.在文中用“”画出最能反映祖逖和刘琨刻苦习武的句子。?

从此以后,无论寒冬还是酷暑,无论刮风还是下雨,一听到鸡叫,他们就立刻起床练武。

4.读了这个故事你受到了什么启发?请你写一写。

示例:要想成就事业,就要努力。不经过努力奋斗是不能够实现梦想、成就事业的。