小学语文五年级上册精品授课课件 第1单元 1 白鹭.pptVIP

第一单元

1白鹭

一、给加点字选择正确的读音,用“?”标出。√√√√√√

二、读拼音,写词语。

三、理解课文内容,选择正确答案。1.白鹭是一首精巧的诗。(B)A.白鹭会写诗。B.作者运用比喻的修辞手法,表达了对白鹭的喜爱之情。2.白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。(A)A.作者运用了对比的写法,进一步写出了白鹭独特的形体美。B.表现了作者对朱鹭和苍鹭的喜爱,对白鹭的厌恶。

四、按要求完成句子练习。1.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。(1)这句话先从整体描写了白鹭的和,再从局部描写了白鹭的和,表达了作者对白鹭的之情。?(2)画横线的部分运用了的修辞手法来写白鹭。这部分内容的意思可以用四字词语“”来概括。?2.仿照下面的句式补写句子,使之构成一组排比句。白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。白鹭实在是一幅画,一幅。白鹭实在是,。?蓑毛流线型结构喙脚喜爱排比恰到好处嵌在水田里的水墨画一首歌一首回响在大自然中的抒情歌

五、课外阅读我能行。马这是一匹身架匀称的结实的小公马。它长高了,原来那种柔和的线条不见了,它的躯体变成了一个三角形:前胸宽宽的,臀部很窄。它的头瘦削,头前部突出;两眼间距很大,嘴唇紧缩而富有弹性。不过所有这一切,它还无心顾及。只有一种强烈的欲望支配着它,那就是酷爱奔跑。它常常领着一帮同龄的小公马,纵情驰骋。它一马当先,像颗金色的流星,疾驰而去。有一股无穷无尽的力量驱赶着它,使它不知疲倦地()峻岭,()山坡,()怪石嶙峋的河岸和陡峭的隘道,()丛林和谷地。

哪怕到了深夜,当它在星空下酣睡的时候,它仿佛还梦见:大地在它脚下飞驰而过,风卷着鬃毛在耳边呼啸,马蹄又急又快,像铃铛那样,清脆悦耳。1.选择适当的词语填入文中的括号内。冲下奔上穿过越过它常常领着一帮同龄的小公马,纵情驰骋。它一马当先,像颗金色的流星,疾驰而去。有一股无穷无尽的力量驱赶着它,使它不知疲倦地(奔上)峻岭,(冲下)山坡,(越过)怪石嶙峋的河岸和陡峭的隘道,(穿过)丛林和谷地。

2.用“”画出描写小公马外形的语句。?前胸宽宽的,臀部很窄。它的头瘦削,头前部突出;两眼间距很大,嘴唇紧缩而富有弹性。3.文章围绕小公马写了哪几个方面的内容?外形、喜爱奔跑的性格以及奔跑的姿态。4.用“”画出由具体事物产生联想的句子。你认为作者这样写的目的是什么??它仿佛还梦见:大地在它脚下飞驰而过,风卷着鬃毛在耳边呼啸,马蹄又急又快,像铃铛那样,清脆悦耳。突出马的健壮和奔跑的雄姿,歌颂生生不息、奋勇前进的精神。